22 апреля для меня день очень значимый. Спросите почему? Все очень просто: это – день моего рождения. 22 апреля 1998 года на свет появился новый гражданин Приднестровья – Толоченко Александр, то есть я. И в этом году мне исполнилось 18 лет.
Человек родился на свет. Этим он уже доказал свое первое право – право на жизнь.
Ребенок становится полноправным гражданином. С первых минут жизни он уже имеет свои права. Каждый ребенок имеет право на имя, фамилию, гражданство, право на охрану здоровья. Даже в маленьком возрасте ребенок имеет права на отстаивание своих интересов, своих игрушек, имеет право в выборе места и партнеров для игры.
Но, как сказал Карл Маркс, «нет прав без обязанностей и обязанностей без прав». Например, право каждого человека на жизнь связано с обязанностью сохранять ее; право на достойный уровень жизни соединено с обязанностью провести ее достойно; право на свободу в поиске истины связано с обязанностью искать истину для того, чтобы более глубоко ее познать. Если индивид думает, что обладает правом удовлетворительно питаться, одеваться и поддерживать свое здоровье и если при этом он имеет право на труд, это также означает, что он обязан работать, вкладывая в этот труд всю свою энергию и навыки, выполнять работу, которую требует от него общество во имя своего блага. В обществе естественное право одной личности связано с соответствующей обязанностью по отношению к другим: обязанностью признавать и уважать это право. Действительно, любое основное право личности черпает нравственную нерушимую силу из естественного закона, который предоставляет его и налагает соответствующую обязанность. Поэтому тот, кто отстаивает свои права, и в то же время, забывает об обязанностях или не придает им должного внимания, подвергает себя опасности строить одной рукой, а другой - разрушать.
А вот к обязанностям детей приучат уже родители, от них во многом зависит то, каким вырастет малыш.
Ребенок растет, и вот настал момент, когда он идет в школу. Он получает следующее право – право на получение бесплатного среднего образования. Но уже и тут ребенок сталкивается с рядом своих обязанностей: подобающе одеваться, всегда выглядеть опрятно, беречь школьное имущество, готовить домашнее задание, не опаздывать и не пропускать уроки по неуважительным причинам, уважать учителей и весь персонал, работающий в школе.
Ар адам бакытты отбасы мен уй жайлы армандайды. Коптеген адам ушин,бакыт ол-отбасы. Ойткени отбасы махаббат пен кайырымдылыкты билдиреди,Ал уй-адам омириндеги басты заттардын бири. отбасы-адамдагы Бар нарселердин ишиндеги ен кадырлысы. Себеби. суйуди,бирин бири тусинуди, баскаларга камкор болуды, реништерди умытуды, улкендерди курметтеуди отбасыдан уйренемиз. Жакын адамдар аркашан киын сатте жаныннан табылады, испен,созбен комек береди. сени Жаксы коретин адамдар миндетти турде сенин откен белестерине куанады, кайгынмен болиседи, озин жалгыз емес екенинди тусинуге тилек билдиреди. Отбасы-бул саган ен жакын жане ен кымбат адамдар. Биз. отбасында бизбен болган кыззыкты окигаларымызды еске аламыз. Бул естеликтер уйдин ишинти жылы атмосфера курайды. Сонымен коса биз уйдин мерекелерин откизгенди унатамыз,Биз ушин ол-кулки,достар жане жакын адамдар. Мундай мерекелерге Барлыгымыз бирге дайындаламыз жане асыға күтеміз. Жакын адамдар-бул тагдыр сыйлаған , құрметтеуге тұрарлық сыйлық. Ал Отбасы-бул улкен, әрдайым жаксы емес әлемдегі қорғаушымыз. Жане арбир адам оз отбасының бақыты ушин оз үлесін тигізу керек. менин отбасым-мен ушин ен басты нарсе
Ар адам бакытты отбасы мен уй жайлы армандайды. Коптеген адам ушин,бакыт ол-отбасы. Ойткени отбасы махаббат пен кайырымдылыкты билдиреди,Ал уй-адам омириндеги басты заттардын бири. отбасы-адамдагы Бар нарселердин ишиндеги ен кадырлысы. Себеби. суйуди,бирин бири тусинуди, баскаларга камкор болуды, реништерди умытуды, улкендерди курметтеуди отбасыдан уйренемиз. Жакын адамдар аркашан киын сатте жаныннан табылады, испен,созбен комек береди. сени Жаксы коретин адамдар миндетти турде сенин откен белестерине куанады, кайгынмен болиседи, озин жалгыз емес екенинди тусинуге тилек билдиреди. Отбасы-бул саган ен жакын жане ен кымбат адамдар. Биз. отбасында бизбен болган кыззыкты окигаларымызды еске аламыз. Бул естеликтер уйдин ишинти жылы атмосфера курайды. Сонымен коса биз уйдин мерекелерин откизгенди унатамыз,Биз ушин ол-кулки,достар жане жакын адамдар. Мундай мерекелерге Барлыгымыз бирге дайындаламыз жане асыға күтеміз. Жакын адамдар-бул тагдыр сыйлаған , құрметтеуге тұрарлық сыйлық. Ал Отбасы-бул улкен, әрдайым жаксы емес әлемдегі қорғаушымыз. Жане арбир адам оз отбасының бақыты ушин оз үлесін тигізу керек. менин отбасым-мен ушин ен басты нарсе
22 апреля для меня день очень значимый. Спросите почему? Все очень просто: это – день моего рождения. 22 апреля 1998 года на свет появился новый гражданин Приднестровья – Толоченко Александр, то есть я. И в этом году мне исполнилось 18 лет.
Человек родился на свет. Этим он уже доказал свое первое право – право на жизнь.
Ребенок становится полноправным гражданином. С первых минут жизни он уже имеет свои права. Каждый ребенок имеет право на имя, фамилию, гражданство, право на охрану здоровья. Даже в маленьком возрасте ребенок имеет права на отстаивание своих интересов, своих игрушек, имеет право в выборе места и партнеров для игры.
Но, как сказал Карл Маркс, «нет прав без обязанностей и обязанностей без прав». Например, право каждого человека на жизнь связано с обязанностью сохранять ее; право на достойный уровень жизни соединено с обязанностью провести ее достойно; право на свободу в поиске истины связано с обязанностью искать истину для того, чтобы более глубоко ее познать. Если индивид думает, что обладает правом удовлетворительно питаться, одеваться и поддерживать свое здоровье и если при этом он имеет право на труд, это также означает, что он обязан работать, вкладывая в этот труд всю свою энергию и навыки, выполнять работу, которую требует от него общество во имя своего блага. В обществе естественное право одной личности связано с соответствующей обязанностью по отношению к другим: обязанностью признавать и уважать это право. Действительно, любое основное право личности черпает нравственную нерушимую силу из естественного закона, который предоставляет его и налагает соответствующую обязанность. Поэтому тот, кто отстаивает свои права, и в то же время, забывает об обязанностях или не придает им должного внимания, подвергает себя опасности строить одной рукой, а другой - разрушать.
А вот к обязанностям детей приучат уже родители, от них во многом зависит то, каким вырастет малыш.
Ребенок растет, и вот настал момент, когда он идет в школу. Он получает следующее право – право на получение бесплатного среднего образования. Но уже и тут ребенок сталкивается с рядом своих обязанностей: подобающе одеваться, всегда выглядеть опрятно, беречь школьное имущество, готовить домашнее задание, не опаздывать и не пропускать уроки по неуважительным причинам, уважать учителей и весь персонал, работающий в школе.