4. Құрмалас сөйлемді табыңыз. А. Машина жолда бөгелмесе, тура үш сағатта барып қаламыз. B. Жанар сабақты өте жақсы оқиды. С. Бүгін күн суық болды. D. Мен кітап оқығанды жақсы көремін. Е. Сөзді бөлуге болмайды..
4 задание:
В этом задании тебе нужно заполнить ментальную карту по тексту. Чтобы это сделать, сначала взгляни на тему текста. В данном случае она связана со стип (возможно, это имя человека или что-то связанное с ним). Затем, прочитай текст и найди основные идеи или ключевые моменты. Можешь подчеркнуть или записать их отдельно. Внимательно рассмотри картинку, она может помочь с пониманием текста и выделением главных идей. После этого начни заполнять ментальную карту. Вставь тему в центр карты и выведи из нее ветки или стрелки, чтобы показать связанные с ней понятия или идеи. Заполни каждую ветку информацией, которую ты смог найти в тексте, используя для этого ключевые слова или фразы.
5 задание:
В этом задании тебе нужно заполнить терминологическую карту по тексту. Термины - это специальные слова или фразы, которые используются в определенной области знаний. Перед тем как заполнить карту, прочитай текст и найди термины, которые встречаются в нем. После этого определи их значения и заполни карту. В центре карты напиши термин, а ветками или стрелками связывай его с его определением или контекстом в тексте. Если встречается несколько терминов, создай отдельные ветки для каждого из них.
Надеюсь, что объяснение было понятным и помогло тебе понять, что нужно сделать в данных заданиях. Удачи!
Хорошо, давайте вместе разберемся в вопросе "Планетаның биологиялық әртүрлілігін сақтау тақырыбына мәләметтер келтірү?".
Первым делом, нужно разобраться в самом вопросе: "Планетаның биологиялық әртүрлілігін сақтау тақырыбына мәләметтер келтірү?" переводится на русский язык как "Предоставьте информацию о сохранении биологического разнообразия планеты". Таким образом, вопрос говорит о том, что нужно рассказать о способах сохранения разнообразия живых организмов на Земле.
1. Введение:
Можно начать свой ответ с объяснения важности сохранения биологического разнообразия планеты. Следует упомянуть, что все живые организмы на Земле связаны между собой и обеспечивают биологическую устойчивость экосистемы.
2. Основная часть:
- Организация защитных территорий: объясните, что защищенные природные территории, такие как национальные парки, заповедники и охраняемые природные зоны, играют важную роль в сохранении биологического разнообразия. Через эти территории регулируется доступ людей, что помогает сохранить природу и живые организмы в их естественной среде обитания.
- Устойчивое использование природных ресурсов: расскажите о том, как использование природных ресурсов, таких как леса, водные ресурсы и минеральные ресурсы, должно быть устойчивым и ответственным. Необходимо соблюдать правила лесохозяйственного хозяйства, использовать методы экологически чистого земледелия и максимально снижать выбросы загрязняющих веществ.
- Охрана и восстановление угрожаемых видов: объясните, что многие виды живых организмов находятся под угрозой исчезновения из-за разрушения их естественной среды обитания и других факторов. Важно способствовать охране этих видов путем создания программ по разведению и сохранению, а также восстановления их естественной среды обитания.
- Повышение экологического сознания: укажите на необходимость повышения осведомленности и экологического сознания общественности. Объясните, что у каждого человека есть возможность внести вклад в сохранение биологического разнообразия, например, через экологически ответственное потребление, участие в экологических акциях и организациях, или принятие мер по сокращению выбросов и энергопотребления.
3. Заключение:
Подведите итоги и подчеркните важность сохранения биологического разнообразия планеты для нашего существования и жизни будущих поколений. Ответьте на вопрос изначально задания, что информация о сохранении биологического разнообразия планеты очень важна для принятия необходимых мер и разработки политик в этой области.
Надеюсь, этот развернутый ответ поможет Вам лучше понять тему сохранения биологического разнообразия планеты.
А) болады
Объяснение:
Құрмалас сөйлем деген екі немесе одан да көп сөйлемнен тұратын сөйлем