(для детей с русским обучением)
слушание(тыңдалым)
ответы
1)а ( )
2)д ( )
3)Негізгі: a
Қосымша: b ( )
4)әр ата-ана өз балаларын тәрбиелейді, ол баланың іс әрекетінен білінеді. ( )
Чтение (оқылым)
1)Иә: a, b
Жоқ: c ( )
2)a ,d (1, )
письменная работа (жазылым)
5) (дать характеристику о семье) ( )
говорение
2) составить диалог рядом с соседом на парте при этом выбирая, одну из предложенных тем ниже (6-8) предложении
темы : наши семейные принципы воспитания(біздің отбасындағы тәрбие принциптері) схожесть и различия в жизнедеятельности села и города (Ауыл мен қала тіршілігінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары) горы казахстана (қазақстан таулары)
за диалог дается
думаю так
Жаздыгүні мен бір мен апалы-сіңлілімен жиі біздің саябағымызда қыдырды. Сол өте қызықты серуендер болды. Саябақ ада-гүде қатар мен біздің үйіміздің болады, сол себептен мама бізді сескенушілікпен қыдыр- жібереді. Соғұрлым астам не бізбен және біздің Долли овчаркасы қыдырады. Байқап көр--ка, қандай бұзақы бізге деген сұғыл-!
Бір серуендерден мен айрықша айқын есінде болдым, себебі в ана күнді көп қызықты кетті.
Во-первых, біз айтар-айтпастан ғой, сияқты ғана саябаққа деген зашли, саңырауқұлақтар тапты! Причем сол съедобные түлкішектер болды. Қарамастан және сол арада сипатта қала!
Жирен шырайлым сау бала-шағасы жан томаршаның шашып ал- посреди жас алаңқайдың болды. Барлық түлкішектер бір бірге - тегі, барлық ада-гүде жақында шықты. Біз себетті алып бармадық, сол себептен саңырауқұлақтарды бас менің бол- жас қалтаға деген жиған.
Во-вторых, в ана күнді мен тұңғыш рет мынадай таңғажайып құсты көрдім, сияқты тоқылдақ. Осы орманның кермиқын қызыл телпекте мен байқадым, қашан услышал тура бастың над баспен оғаш тақылдауды себя. Біз апалы-сіңлілімен несколько минут қарадық, как тоқылдақ