Question

Сейлесейік 2. Берілген сөздерді пайдаланып, сурет бойынша әңгіме құра,
Тебешіктен сырғанау, шаңғы, тоңу, мұз, аққала жасау,
қырау, үйрету, мәнерлеп сырғанау, қарды домалату.​

Answer 1

ответ:Қыс келді.Біз аққала жасадық,сырғанадық.Аққала жасау барысында қарды дөңгелеттік.Тіпті мұздарда əдемі.Мен өте қатты тоңдым.Анам келдіде үстіме киім кигізді.Қыс тамаша болды

Объяснение:дұрыс жауап

Answer 2

Здравствуйте! Спасибо за ваш вопрос.

Для создания әңгіме (стихотворную композицию) по картинке, с использованием данных слов, мы можем разбить задачу на несколько шагов:

Шаг 1: Вначале давайте разберем все данные слова и их значения:

- Сейлесейік - это вид казахской стихотворной композиции, состоящей из трех куплетов, и имеющая особую рифмовку.

- Берілген - означает "данный" или "сообщенный".

- Сөздер - это слова.

- Пайдаланып - означает "использовать".

- Сурет - это картинка.

- Әңгіме - это композиция или стихотворение.

- Күрсету - означает "показывать".

- Тебешіктен - это "с помощью планшета" или "планшетом".

- Сырғанау - означает "исследовать" или "рассматривать".

- Шаңғы - это "цветы".

- Тоңу - означает "слушать".

- Мұз - это "шум" или "звук".

- Аққала - означает "молчать".

- Қырау - это "глядеть" или "смотреть".

- Үйрету - означает "учить" или "обучать".

- Мәнерлеп - это "созерцать" или "вглядываться".

- Қарды - это "вид" или "зрение".

- Домалату - означает "образовывать" или "сформировать".

Шаг 2: Теперь мы можем использовать данные слова, чтобы описать картинку и создать нашу стихотворную композицию. Посмотрите на картинку внимательно.

Шаг 3: Подумайте о содержании и настроении картинки. Например, она может быть о природе, о цветах и звуках, о молчании и созерцании, о видении и образовании.

Шаг 4: Теперь давайте начнем писать стихотворение, используя данные слова:

Сейлесейік 2. Берілген сөздерді пайдаланып, сурет бойынша әңгіме құра,
Тебешіктен сырғанау, шаңғы, тоңу, мұз, аққала жасау,
Қырау, үйрету, мәнерлеп сырғанау, қарды домалату.

Перевод на русский язык:

Создаем стихотворение, используя данные слова, по картинке,
Рассматриваем цветы, слушаем звуки, молчим,
Смотрим, учим, созерцаем, формируем видение.

Шаг 5: Заканчиваем стихотворение придуманными словами или фразами, чтобы завершить идею и усилить настроение композиции.

Например:

Свет зари, цветущий мир,
Тихий шелест листвы, пение птиц.
Учимся видеть красоту везде,
Образовывать гармонию, радость души.

Надеюсь, это стихотворение помогло вам понять использование данных слов для создания әңгіме по картинке. Если у вас есть еще вопросы или нужно что-то пояснить, пожалуйста, напишите мне!