М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iskanderkhusano
iskanderkhusano
17.09.2020 12:42 •  Қазақ тiлi

  1. Өздік етісті табыңыз.
А) Еден жуылды В) Досымен сырласты. С) Сурет ілінді.  Д) Тастан сарай салғызды. Е) Асыл киім киінді. 

2. Есімшенің тәуелденген түрін табыңыз.
А) аяқта, ұқ В) бұзар, шабар С) егер, ендеше Д) көргенің, айтарым Е) жазым, басылым

3. Жіктік жалғауы жалғанған есімшені тап.

А) тыңдарман В) ойлағаныңды С) көргелі Д) айтамын Е) ақылдасатынсың

4. Есімше емес қатар.

А) емделетін В) сауықтыратын С) демалмақ Д) демалды Е) ауырып қалды

5.Синоним емес сөзді белгіле.

А) шипалы В) экономикалық С) емдік Д) сауықтырушылық

6. Синонимді анықтаңыз.

А) Ұқыпты-тиянақты. В) Үлкен-кішкентай. С) Сары-жасыл. Д) Жарық-қараңғы. Е) Саусақ-қол.

7. «Қысқа» сөзінің антонимін көрсетіңіз.

А) биік В) кең С) ұзын Д) тап Е) аласа

8. Достық тақырыбындағы мақалды табыңыз.

А) Ұрлық түбі-қорлық . В) Отан-оттан да ыстық . С) Ата-баланың қорғаны. Д) Жақсыны жолдасынан таниды. Е) Бес саусақ бірдей емес.

9. Тура мағыналы сөзді көрсетіңіз.

А) Жылы жүзді. В) Жылы сөз. С) Жылқы жылы. Д) Жылы өң. Е) Су жылы.

10. Көмектес септігіне қатысты септеулік шылауды анықтаңыз.

А) Бірге. В) Шейін. С) Соң. Д) Үшін. Е) Кейін.

11. Барыс септікпен келген шылаулы сөйлемді анықтаңыз.

А) Жұмыста Болат туралы әңгіме болды. В) Қазақша жүзге дейін санайды. С) Алғаш сөз болған Бораш болды. Д) Қабыш үшін бәріміз ұялдық . Е) Жиналыс ай сайын өтіп тұрады.

12. Күрделі етістікті табыңыз.

А) Жүгірме. В) Ойнады. С) Жаздыртты. Д) Жүре бер. Е) Қуанды.

13. Қай сөйлемде «ма» болымсыз етістіктің жұрнағы ретінде бірге жазылатынын белгілеңіз.

А) Бала(ма) айт. В) Бұл да бір амал(ма). С) Сен ойла(ма). Д) Балдай тәтті ал(ма). Е) Ол жақсы бала(ма).

14.Жинақтың сан есімді табыңыз.

А) Төрттен бір. В) Бір. С) Жетеу. Д) Үшінші. Е) Сегіз.

15.Сан есімнің қай септікте тұрғанын анықтаңыздар.

Таңертең сағат жетіде тұрамын.

А) Ілік септік. В) Барыс септік. С) Көмектес септік. Д) Жатыс септік. Е) Атау септік.

16. Сын есімді табыңыз.

А) Бөлме. В) Төсек. С) Кілем. Д) Жайлы. Е) Төсеніш

17. Жұрнақ жалғанған сөзді анықтаңыз.

А) Балалар. В) Оқушылар. С) Мұғалімге. Д) Ақкөңіл. Е) Сабыр.

18.Түбір сөздер қатарын табыңыз.

А) Күйші, биші. В) Қалқатай, шырағым. С) Іні, аға, көке. Д)Әнші, суретші. Е)Анашым, әкетай.

19. Үндестік заңына бағынбайтын сөзді көрсетіңіз.

А) Іскер В) Қайраткер С) Қолғанат Д) Қуанышты Е) Саяхат

20. Бірыңғай бітеу буынды сөзді табыңыз.

А) Қасқыр. В) Құмырсқа. С) Қарға. Д) Қарағай. Е) Қаршыға.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
23redalice11
23redalice11
17.09.2020
Здравствуйте!
Для ответа на ваш вопрос, давайте разобьем его на две части.

1. Зачем используют топографическую карту для определения наличия эрозии почвы в разных регионах Казахстана?

Топографическая карта - это карта, которая показывает различные физические особенности местности, в том числе рельеф, высоту, формы земной поверхности. Эта карта очень полезна для изучения и понимания территории. Когда мы говорим о топырақ терісі (эрозия почвы) в Казахстане, мы должны учитывать, что этот процесс происходит в разных областях страны по-разному. Некоторые аумақтар (области) могут иметь большую склонность к эрозии почвы, чем другие. Топографические карты могут помочь нам определить регионы с повышенным риском эрозии. Например, на карте мы можем видеть, что высокая скорость воды по реке означает больший риск эрозии в низинных областях, где почвы могут быть более восприимчивыми к эрозии.

2. Что такое неправильное использование земли и какие проблемы оно может вызвать?

Неправильное использование земли - это когда мы используем землю вредным или нерациональным образом, что может привести к серьезным проблемам. На топографической картине мы видим изображение области, где растительность была удалена или аномально уничтожена. Это может быть вызвано неправильной обработкой почвы, избыточным пастбищным использованием или нежелательным воздействием человека.
Последствия такого неправильного использования земли могут быть разрушительными:
- Эрозия почвы: Если мы не защищаем почву от ветра и воды, они могут смывать плодородный слой, что снижает плодородие и качество почвы, и, следовательно, плохо влияет на сельскохозяйственные деятельности.
- Ухудшение водного качества: неправильное использование земли может привести к загрязнению водных источников химическими веществами, включая пестициды и удобрения, которые использовались на земле. Это может повредить экосистему водного обихода и воздействовать на здоровье людей, к которым поступает это вода.
- Потеря биоразнообразия: удаление естественной растительности может иметь негативные последствия для местных видов растений и животных, включая исчезновение редких и уникальных видов.
- Снижение почвы земель: неправильное использование земли может привести к ухудшению качества почвы, уменьшению резервов питательных веществ и воды. В результате сельское хозяйство может столкнуться с уменьшенным урожаем и сложностями в поддержании плодородной почвы.

Понимание и использование топографических карт, а также осознание негативных последствий неправильного использования земли очень важны для сохранения нашей окружающей среды и обеспечения устойчивого развития.
4,6(100 оценок)
Ответ:
Lane9ig
Lane9ig
17.09.2020
Нұсқаулықтар "Оғыз Қаңлы баласы Қан-Төрәлі жайындағы жыр" мен "Оғыз Қазылық баласы Игенек туралы жыр" жоқтың мазмұны. Мұғалімнің кеңесіне сүйене отырып, жыр кейіп- керлеріне мінездеме беріңдер.

Біз "Оғыз Қаңлы баласы Қан-Төрәлі жайындағы жыр" мен "Оғыз Қазылық баласы Игенек туралы жыр" мазмұнын салыстыруда ша деректерге сүйену керек. Сондықтан, ша деректерді көру арқылы бұл мазмұныларды салыстыра аламыз.

"Оғыз Қаңлы баласы Қан-Төрәлі жайындағы жыр" мазмұнын анықтау үшін ша деректерге қараймыз. Әрі, "Оғыз Қазылық баласы Игенек туралы жыр" мазмұнындағы ша деректерге қараймыз. Әріптерді дайындап, сөздік тізімдерін анықтау керек.

Соңғыңызда, дөрес ша деректерді анықтау кезінде, олардың меншікке дайынсыздығын тексереміз. Меншіктерді тексереміз және сонымен бірге, пән туралы барлық мәліметімізге сәйкес келетіндігін тексереміз.

Бұл мазмұнды салыстыру үшін, ең алдында «Оғыз Қаңлы баласы Қан-Төрәлі жайындағы жыр» мазмұнын ша деректеріне сүйенеміз. Ша деректерлерін бақылау кезінде, мына бағыттарды өзімізге келтіреміз:

1. "Оғыз"- сөз бар. Сондықтан, сол сөздің көмегімен қолданба дайындауымыз керек.
2. "Қаңлы" - сөз бар. Біз сол сөздің сәйкес келе алатын сөздік тізімді анықтаймыз.
3. "баласы" - сөз бар. Сондықтан, сол сөздің көмегімен қолданба дайындауымыз керек.
4. "Қан-Төрәлі" - сөз бар. Біз сол сөздің сәйкес келе алатын сөздік тізімді анықтаймыз.
5. "жайындағы" - сөз бар. Сондықтан, сол сөздің көмегімен қолданба дайындауымыз керек.
6. "жыр" - сөз бар. Біз сол сөздің сәйкес келе алатын сөздік тізімді анықтаймыз.

Сол үшінсідей, біз "Оғыз Қаңлы баласы Қан-Төрәлі жайындағы жыр" мазмұнының ша деректері анықталған.
4,4(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ