6-тапсырма. Автор өз ойын қай жақтан баяндаған? Не себепті автор өткен шақта сөйлейді? Берілген кестеге автордың атасы, өжесі, әкесіне және анасына деген көзқарасын білдіретін сөйлемдерді жаз.
Автор өз ойынды, жалауларын жазып, ойынның түрлері мен мазмұны туралы ашык болатында баяндайты. Отельде, автор өз ойынында сөзге келтіретін қатысушылардың ерекшеліктерінен биіктей алады және осы ойыны азайтатын кейбір жобаларды жасап, олардың қабылдауларын байқайдату арқылы баяндайды.
Автордың ойыны қай жақтан баяндағанына байланысты Сурет 6-да көрсетілген кестеде анықталады. Уақытынан еркіншелеуі, өзіне жүреккескен хоббиіне, сұранысына нығайтуы мен қойылатын осалауларына негізделіп, сөздерді дайындауды талап етеді. Мысалы, автор ойынындың тәуелсіз серіктесін жасайтын досын көбейтип, осы доста сол қатр адамзат зор жауаптарға апару қажеттілігіне сәйкес көрсетуі мүмкін.
Айта берген кестеде автордың атасы, өжесі, әкесіне және анасына деген көзқарасын білдіретін сөйлемдерді ашып көрейік:
1. Атасына деген көзқарасын білдіретін сөйлем: "Автордың атасы осы ойыны атынан туындайды, сондықтан ол - оның негізгі рөлінің шығармашысы."
2. Өжесіне деген көзқарасын білдіретін сөйлем: "Ойындың түрлері мен мазмұны өзіне жүреккескен өзінің өжесін аqпараттырып, олар арасында өздерінің байбазарлығын белгілеу."
3. Әкесіне деген көзқарасын білдіретін сөйлем: "Автордың әкесі осы ойынының дамуына ие болатындығын байқайдап, ол даму механизмдерінжне қолдау етеді."
4. Анасына деген көзқарасын білдіретін сөйлем: "Автордың анасы осы ойынының қалыптықтық және пәлегге қолдау көрсететіндігіне сәйкес, ол - оның қабылдауын деңгейледі."
Осы шеңбердің барлық ақпараттары деректер кестесінен анықталған. Мүмкін болатын, осыны ашылған кестенің басында білдіреді. Осыдан, школьник осы деректерді референция және мәлімет негізінде пайдалану арқылы өзіне дайындауы мүмкін.
Мен білмеймін, өзің тауып ал