Сабақ кестесі туралы диалог.
Анасы: Балам, бүгінгі сабақ кестең қалай?
Баласы: Бүгін төрт сабақ оқимыз.
Анасы: Бүгін қандай сабақтар оқытылады?
Баласы: Бізде бүгін қазақ тілі, ағылшын тілі, математика сабақтары бар.
Анасы: Қазақ тілі нешеде басталады?
Баласы: Қазақ тілі кесте бойынша бірінші сабақ, яғни сағат екіде басталады.
Анасы: Ағылшын тілі сабағы нешеде аяқталады?
Баласы: Ағылшын тілі бүгін екінші сабақ, үш отыз бесте аяқталады.
Анасы: Жақсы, үшінші сабақ математика ма? Одан нешеде шығасың?
Баласы: Ия, математика үшінші сабақ. Ол төрт жиырма бесте аяқталады.
Анасы: Ал соңғы, төртінші сабақ нешеде басталады?
Баласы: Соңғы сабағымыз төрт жарымда басталып, бес он бесте аяқталады.
Анасы: Жақсы, онда бестен аса мектептің жанына келіп, сені күтіп тұрамын. Сосын екеуіміз атаң мен әжеңнің үйіне барамыз.
Баласы: Жақсы, анашым. Онда кездескенше!
Қаламыздағы этнографиялық мұражай қоры жақында жаңа жәдігерлермен толықтырылды.
Ұлттық мұражайда еліміздің қылқалам шеберлерінің туындылары көрсетілген.
Археологиялық галерея күрделі жөндеуден өткізілді .
Қала тұрғындары мен қонақтары мерекелік шеруге қатысты.
Биылғы жылы атам мен әжем жаңа жайлауға көшті.
Мен бүгін таңертең сабаққа кешігіп келдім.
Сен кітапханаға жиі барасың ба?
Қаламыздың көшелері мен жаяу жүргіншілер жолы қардан тазартылды.
Келесі аптада өткізілетін тіл апталығына қатысасың ба?
Екі күннен кейін ағам іскерден оралады.
Етістіктер қою әріппен жазылған.
Кіріспе бөлім:Лиро-эпостық жырлар-ауыз әдебиетінің мол әрі рухани қазынасы
Негізгі бөлім:Лиро-эпостық жырлар да халық арасында көп мамандар ауызша тараған
Қорытынды бөлім:"Қозы Көрпеш-Баян сұлу","Қыз Жібек",және тағы басқа туындылар лиро-эпостық жырларға жатады
Объяснение: