МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ТЫҢДАЛЫМ ОҚЫЛЫМ 4 -тапсырма. Мәтінді тыңда. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықта. Мәтін бойынша жоспар құр. Қазақстанда екі опера және балет театры бар. Біріншісі Абай атындағы Қазақ Мем кеттік академиялық опера және балет театры. Бұл театр 1934 жылы 13 қаңтарда ашылы өз репертуарын М.Әуезовтің либреттосына жазылған «Айман-Шолпан» музыкалық спе Клімен бастады. 1945 жылы театрға Абай есімі беріліп, «Амангелді» қойылымы көрсетіл Театрдың алғашқы құрамында театрдың қабілетті, дарынды әртістері Иса Байзақов, Елубай Өмірзақов, Құрманбек Жандарбеков, Күләш пен Қанабек Бай- сейітовтер, Серғали Әбжанов, Үрия Тұрдықұлова және басқалар болды. Кейін олардың «Қазақстан опера өнерінің қайраткерлері» атанды. 1944 жылдан бері театр шымылдығын жыл сайын А. Жұбанов пен Л. Хамиди бірігіп Әміре Қашауба
Для решения данной задачи, мы должны определить жасы каждого из героев - Коля, Дәуер и Сәуле.
Дано: Жа- 899
Условие гласит, что Коля на 2 года старше Дәуера, а Сәуле на 3 года младше Коли. Если мы сложим жасы каждого из героев, то получим 37.
Давайте введем обозначения:
Коля - x
Дәуер - y
Сәуле - z
Теперь составим уравнения на основе данных условий.
Уравнение 1: x + y + z = 37
Давайте исследуем вторую часть задачи:
Дано: Жа- 900
Условие гласит, что если мы сложим жасы всех детей (включая дочь и сыновей), то получим 47. Условие также указывает на некоторые возрастные различия. Жас Әкесінің (отец) старше своего старшего сына на 5 (5 есе артық), а младший брат на 2 года младше своего брата.
Давайте введем новые обозначения:
Жас Әкесі (отец) - p
Жас балалар (дети) - a, b, c
Условие также говорит, что Жас Әкесі қа-рындасы (т.е. младший сын) - r.
Теперь составим уравнения на основе второй части задачи.
Уравнение 2: p + a + b + c + r = 47
Условие также указывает, что возраст отца в 5 раз больше возраста его старшего сына, а возраст младшего сына на 2 года меньше возраста старшего сына.
Уравнение 3: p = 5 * a
Уравнение 4: r = b - 2
Теперь у нас есть две группы уравнений - первая группа для Коли, Дәуера и Сәуле, и вторая группа для отца и его детей.
Мы можем решить эту систему уравнений с помощью метода подстановки или метода исключения. Для этой задачи воспользуемся методом подстановки.
Давайте начнем с первой группы уравнений:
Уравнение 1: x + y + z = 37
Исходя из условия, у нас есть два уравнения:
Уравнение 5: x = y + 2
Уравнение 6: z = x - 3
Теперь подставим эти значения в Уравнение 1:
(y + 2) + y + (y + 2 - 3) = 37
Упростим:
3y + 1 = 37
3y = 36
y = 12
Теперь мы знаем, что Дәуер 12 лет.
Осталось найти возраст Коли и Сәуле.
Исходя из Уравнения 5, мы можем определить возраст Коли:
x = 12 + 2
x = 14
Теперь мы знаем, что Коля 14 лет.
Теперь найдем возраст Сәуле.
Исходя из Уравнения 6:
z = x - 3
z = 14 - 3
z = 11
Теперь мы знаем, что Сәуле 11 лет.
После решения первой группы уравнений, переходим ко второй группе уравнений:
Уравнение 2: p + a + b + c + r = 47
Уравнение 3: p = 5 * a
Уравнение 4: r = b - 2
Теперь подставим Уравнение 3 в Уравнение 2:
5a + a + b + c + (b - 2) = 47
6a + 2b + c - 2 = 47
Упростим:
6a + 2b + c = 49
Таким образом, мы свели задачу к нахождению трех неизвестных - a, b и c. Однако, нам не хватает информации, чтобы найти точные значения для a, b и c. Исходя из предоставленных данных, мы не можем установить связь между ними или найти точное значение каждого из них.
Таким образом, ответ на данный вопрос невозможно определить на основе данных, представленных в задаче.
Данный текст представляет собой стихотворение на казахском языке. Чтобы понять его смысл, необходимо разобраться в его структуре, использованных лексических единицах и контексте. Давайте рассмотрим каждую строчку по отдельности.
1. Берілген шумаққа әдеби-теориялық талдау жасайды.
В первой строчке автор говорит нам, что в данной задаче нужно провести литературно-теоретический анализ данного стихотворения. То есть, мы должны внимательно изучить текст и понять его глубинный смысл.
2. Туған елім,
Здесь автор обращается к своей родине или стране. Он выражает свою гордость и любовь к своей родине.
3. Құдіретімсің аңсаған.
В этой строчке автор обращается к Аллаху, Богу, и говорит о его милости и покровительстве.
4. Алдан жарқын күн шыққанша,
Здесь автор описывает появление яркого солнца впереди. Он использует это как метафору или символ своего прогресса и достижений.
5. Кескініңді көрмейінші шаршаған.
Автор сравнивает себя с исследователем или путешественником, который не знает ограничений, как имеющийся компас.
6. Пасық ойлар тұншыққанша,
Эта строчка описывает ночь с тусклым или слабым лунным светом. Автор снова использует это как символ глубоких размышлений или откровений.
7. Дулығаны қақ жарып гүл шыққанша
Здесь автор сравнивает себя с цветком, который расцвечивается, сквозь трещины камней. Он выражает свою индивидуальность и уникальность, которая проявляется даже в сложных условиях.
8. Жер астынан қарап жатам мен саған.
В этой строчке автор говорит нам, что он находится рядом с нами, смотрит снизу вверх и обращается к кому-то конкретному или неопределенному.
Итак, после детального разбора каждой строчки стихотворения, мы можем сделать следующие выводы: автор описывает свои мысли и чувства о своей родине, Боге, своих достижениях и размышлениях. Он также выражает свою уникальность и индивидуальность.
Надеюсь, что я смог рассказать вам о данном стихотворении максимально подробно и понятно. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам разобраться в любых трудностях.
Дано: Жа- 899
Условие гласит, что Коля на 2 года старше Дәуера, а Сәуле на 3 года младше Коли. Если мы сложим жасы каждого из героев, то получим 37.
Давайте введем обозначения:
Коля - x
Дәуер - y
Сәуле - z
Теперь составим уравнения на основе данных условий.
Уравнение 1: x + y + z = 37
Давайте исследуем вторую часть задачи:
Дано: Жа- 900
Условие гласит, что если мы сложим жасы всех детей (включая дочь и сыновей), то получим 47. Условие также указывает на некоторые возрастные различия. Жас Әкесінің (отец) старше своего старшего сына на 5 (5 есе артық), а младший брат на 2 года младше своего брата.
Давайте введем новые обозначения:
Жас Әкесі (отец) - p
Жас балалар (дети) - a, b, c
Условие также говорит, что Жас Әкесі қа-рындасы (т.е. младший сын) - r.
Теперь составим уравнения на основе второй части задачи.
Уравнение 2: p + a + b + c + r = 47
Условие также указывает, что возраст отца в 5 раз больше возраста его старшего сына, а возраст младшего сына на 2 года меньше возраста старшего сына.
Уравнение 3: p = 5 * a
Уравнение 4: r = b - 2
Теперь у нас есть две группы уравнений - первая группа для Коли, Дәуера и Сәуле, и вторая группа для отца и его детей.
Мы можем решить эту систему уравнений с помощью метода подстановки или метода исключения. Для этой задачи воспользуемся методом подстановки.
Давайте начнем с первой группы уравнений:
Уравнение 1: x + y + z = 37
Исходя из условия, у нас есть два уравнения:
Уравнение 5: x = y + 2
Уравнение 6: z = x - 3
Теперь подставим эти значения в Уравнение 1:
(y + 2) + y + (y + 2 - 3) = 37
Упростим:
3y + 1 = 37
3y = 36
y = 12
Теперь мы знаем, что Дәуер 12 лет.
Осталось найти возраст Коли и Сәуле.
Исходя из Уравнения 5, мы можем определить возраст Коли:
x = 12 + 2
x = 14
Теперь мы знаем, что Коля 14 лет.
Теперь найдем возраст Сәуле.
Исходя из Уравнения 6:
z = x - 3
z = 14 - 3
z = 11
Теперь мы знаем, что Сәуле 11 лет.
После решения первой группы уравнений, переходим ко второй группе уравнений:
Уравнение 2: p + a + b + c + r = 47
Уравнение 3: p = 5 * a
Уравнение 4: r = b - 2
Теперь подставим Уравнение 3 в Уравнение 2:
5a + a + b + c + (b - 2) = 47
6a + 2b + c - 2 = 47
Упростим:
6a + 2b + c = 49
Таким образом, мы свели задачу к нахождению трех неизвестных - a, b и c. Однако, нам не хватает информации, чтобы найти точные значения для a, b и c. Исходя из предоставленных данных, мы не можем установить связь между ними или найти точное значение каждого из них.
Таким образом, ответ на данный вопрос невозможно определить на основе данных, представленных в задаче.