Задание:1 5 слов выбираем придумать придложения Состав слова..Сөз құрамы..Түбір-корень,жұрнақ -суффикс,жалғау -окончание...Как аы все видите ,есть отличие от русского языка...нет приставки и т.д. Разобрать по составу слов предложения
Ы. Алтынсарин негізінде өз аймактық жүрісін асқанын айтып береміз. Алтынсариннің жазғаны, оның жібергендігі хат - достары жайсыландыру облысына жылжытпай берілген. Төмендегі реттеулерді орындағанда, сіз ы. Алтынсариннің үш түрлі тектілдік сөзбен танытушысыз:
1. Жауаптарды көшірмелерге салып ойлаңыз. Әр көшіргі тараптардың мақсаты оны көшіріп, жалпы дұрыстығын қалпына келтіруге мүмкіндік береді. Сіз өзгертіп жолын тап боларсыз, сондықтан мақсаттарды оқы шарасына салу мақсатында алыстап алу керек.
2. Сөзді оқы, аны Қазақстан тілінде түсіну керек. Жазғаны түсінген жоқсаңыз, оның мақсатын түсіну базасына қайтпаша оқуға қайта дайындалу қажет. Оны жою талап етілмейді - оның алашына көбірек уақытты жинауға жатқан жылдамдық жасаңыз.
3. Сөздерді талдау үшін сөзді орнатуынан бастап оның дегенін түсіну керек. "Жазғаны" мен "юү" сөздерін көрсетіп өткен кезде, оларның түрлі дегенін білу қажет. "Жазғаны", эдектердің "жазу" қызығушылығымен айтылады, "юү" сөзі де "тандап аударады" дегенді айтады. Сонымен қатар, "асқаны" - "айналды" деп түсінілуі керек.
Осы ақпараттарға негізделгенде, сіз ы. Алтынсариннің жазғанында "жазу" қызығушылығын "тандап аударады" деп біледік, сондықтан әрі "асқаны" сөзін де "айналды" деп түсінеміз.
1 Абай Құнанбаев атақты ақын.2Абайдын əкесі-Өскенбаев Құнанбай.3Абайдын шешесі-Ұлжан.4 Ақыннын əжесі Зере онын тəртібіне ертегілер,поэмаларды,аңыздарды айтып үлкен үлес қосты.5.Ол кішкентайынан халықтық поэзияларды,ақындарды тындагагынды ұнатқан.Содан ол оларға қарап өзіде өлендерді жазған.6. Медресе-Абайдын окыган жері.7. Абай Семипалатинск кітапханасында.8.Абай өзін политикада да сезінді ол сайлауда ұтып 3жыл бойы мықты хан болған.9.Абайдын өміріне улкен үлес қосқан ақындар,шығыстын ғалымдары,танымал гумманитикалық қөзқараспен-Абул Касим Фидроуси,Алишер Новои,Абу Али Ибн Сина жəне т.б.10. Абай Орыстын,Европонын əдебиетімен қызыққан ол Пушкиннын,Лермонтовтын,Гакенын жəне т.б.11.Ол Қара Соз китабынын авторы ол 45 болимнен турган олар политика тарих педогогика туралы жазылған.12. Ол поэзиядан баска мелодиямен айналаскан.Ол қазірге кундердікіде күніне 20 мелодия жазған қазір онын"Қөзімнін қарасы"өлені қазір ұлттық өлен болды.13.Абайдын үй-мұражайы Семипалатинскта.14. Абайдын ескерткіші Байконурда.15.Абайдын ескерткіші Алматыда.
1. Жауаптарды көшірмелерге салып ойлаңыз. Әр көшіргі тараптардың мақсаты оны көшіріп, жалпы дұрыстығын қалпына келтіруге мүмкіндік береді. Сіз өзгертіп жолын тап боларсыз, сондықтан мақсаттарды оқы шарасына салу мақсатында алыстап алу керек.
2. Сөзді оқы, аны Қазақстан тілінде түсіну керек. Жазғаны түсінген жоқсаңыз, оның мақсатын түсіну базасына қайтпаша оқуға қайта дайындалу қажет. Оны жою талап етілмейді - оның алашына көбірек уақытты жинауға жатқан жылдамдық жасаңыз.
3. Сөздерді талдау үшін сөзді орнатуынан бастап оның дегенін түсіну керек. "Жазғаны" мен "юү" сөздерін көрсетіп өткен кезде, оларның түрлі дегенін білу қажет. "Жазғаны", эдектердің "жазу" қызығушылығымен айтылады, "юү" сөзі де "тандап аударады" дегенді айтады. Сонымен қатар, "асқаны" - "айналды" деп түсінілуі керек.
Осы ақпараттарға негізделгенде, сіз ы. Алтынсариннің жазғанында "жазу" қызығушылығын "тандап аударады" деп біледік, сондықтан әрі "асқаны" сөзін де "айналды" деп түсінеміз.