"Кубизм" әдісі 1 Суретте. Көксеректің портретін суреттеңіз 2 Қолдан. Неге Көксерек адамдар ортасына үйреніп кете алмады? 3 Дәлелде. Құрмаштың өліміне кім кінәлі? 4 Талда. Көксеректің қатыгездігін қай жерден көрдіңіз?
Қазақ халқының ерте заманда жасаған мәдени мұрасының бір түрі – халықтың ауыз әдебиеті.
Жазу – сызу өнері болмаған ерте кезде-ақ қазақ халқы өзінің тұрмыс-тіршілігі, қоғамдық өмірі, шаруашылығы мен кәсібі, қуанышы мен күйініші, дүние танудағы көзқарасы т.б. жайында неше түрлі өлең-жыр, ертегі-әңгіме, мақал-мәтел, аңыздар ойлап шығарған және оларды ауызекі айту күйінде тудырған. Сондықтан да бұларды халықтың ауызша шығарған көркем шығармасы, даналық сөзі яғни ауыз әдебиеті деп атаймыз. Бұдан, әрине, ауыз әдебиетін көп адам бірлесіп отырып шығарған деген ұғым тумайды. Ауыз әдебиетінің қандай үлгілерін болса да әуел баста жеке адамдар шығарған. Бірақ ерте кезде, жазу өнері болмағандықтан, ауыз әдебиетін шығарушылардың аттары хатқа түспеген, сақталмаған.Кейіннен тек заман талабына сай жазу пайда болды.
Кәсіптің "талғамы - сол көрінген адамның" өмірінде өте маңызды адым, олай маған әке және мама айтты. Міне неғып мен туралы ана толғану, кіммен бы маған кейін мектептің жалғауының қала? Өзінің әке-шешелеріне деген қарай, мен алқындырдым тұжырым туралы ана, не олар аса көп уақыт жұмысқа тапсырады, сүйеді және өзін бағалайды жұмысты. Ма сол з, не дұрыс таңдап ал- кәсіп сөзсіз керек бол шұғылданушы ұна- іспен? Ойла, иә! Мен, айталық, бөлек-бөлек жаужұмырларды және ойлап тап- көңілді тарихтарды оқу сүйемін, қарамастан ана бол мен бы бол- жазушымен білдім. Мен әдемі сәнден,ал значит сүйемін мен стилисті немесе киімнің дизайнерінің стать білемін. Мен мамаға өте көмектесу сүйемін, қашан ол дайындайды, ана бол-, азғантай подучившись, мен бы стать аспазшымен білдім. Охалардың, как ғой көп маған барлық ұнайды. Мен бір из ең тиянақты проффесий - заңгер қызықтау .Не жұмыс істе- заңгермен ? Заңгердің бір қарттардан, заңгерлермен өмір сүретін мемлекетте тұру нанғысыз заңдар, ана бол- барлық үшін тындырымды өмірдің жөн-жосықтарының. Тап заңгерлер жөн заңдар біледі және оның орындауының елдің барлық халыктарымен шығарады. Заңгерлер адамның бірлескен мекенде- қауіпсіз тәртібін ұйымдастыру көмектеседі.Заңгерлер заңның қабылда- адамдар тұр- қатысатын. Ғой егер бы емес бол- жөн-жосықтың және тәртіптің, сол бас-басы бы жасады, бұл қалайды, емес ылғи жақсы, ойлана, сияқты сол сырттарда делінеді. Ал олай - тәртіптің жөн-жосықтары және адамдар, болады нешінші қарайды, чтобы жөн-жосықтар осы әділ болды және ылғи келді.Анда-санда бол-, не адам қорғау некому, қарамастан және оның ығы үшін да керек заңгерлер. Олар адамға көмектеседі. Заңгерлер салтанат құру көмектеседі әділдікке, ал маған өте көмектесу қала- адамдарға және сез-, бұл мен жасаймын бірнәрсе жақсы. Мен түсінемін, не заңгер - өте қатал кәсіп сұрайды, чтобы адам аса көп білді. Мен де және таны- бірнәрсені жаңа оқу сүйемін, сол себептен мені сол қорқытпайды.Тегі, мен заңгермен болу қалаймын. Адамдарға көмектесу қалаймын, бол оларға пайдалы және біздің елімізде сақтау көмектес- тәртіп.
Жазу – сызу өнері болмаған ерте кезде-ақ қазақ халқы өзінің тұрмыс-тіршілігі, қоғамдық өмірі, шаруашылығы мен кәсібі, қуанышы мен күйініші, дүние танудағы көзқарасы т.б. жайында неше түрлі өлең-жыр, ертегі-әңгіме, мақал-мәтел, аңыздар ойлап шығарған және оларды ауызекі айту күйінде тудырған. Сондықтан да бұларды халықтың ауызша шығарған көркем шығармасы, даналық сөзі яғни ауыз әдебиеті деп атаймыз. Бұдан, әрине, ауыз әдебиетін көп адам бірлесіп отырып шығарған деген ұғым тумайды. Ауыз әдебиетінің қандай үлгілерін болса да әуел баста жеке адамдар шығарған. Бірақ ерте кезде, жазу өнері болмағандықтан, ауыз әдебиетін шығарушылардың аттары хатқа түспеген, сақталмаған.Кейіннен тек заман талабына сай жазу пайда болды.