ответ: Егер менің өз елімде саяхаттауға мүмкіндігім болса, Қазақстанның керемет түкпір түкпір әдемі , көрікті жерлеріне баратын едім. Тіпті қай жерге баратынымды да білмеймін. Себебі, менің кең байтақ жерімнің барлық жері ерекше әдемі.
Қазақстанның жеріндегі ең танымал жерлер Бурабай, Көлсай, Қайыңды, бұлттармен таласкан тауларға барушы едім. Шіркін, бұлақтың сылдыры, құстардың дауысы, таулардағы жануарлар, сарқыраған сарқырамалар сол табиғатқа не жетсін!
Мен өз жерімнің табиғатымен мақтанамын!
...
Тема, мысль - Ребята пришли в театр. Они учатся быть культурными людьми, познавая устройство театра.
Герои: Несколько людей, которые и пришли в театр, актеры представления, экскурсовод и ведущий.
Декорации: Фон театра, там уже неважно, декорации будут равняться представлению
Будем обозначать героев так:
ГГ - ребята, которые пришли в театр
А - актеры
Э - экскурсовод
В - ведущий
ГГ заходят в театр, их встречает Э
Э: Здравствуйте, народ! Как ваша жизнь? Давайте я расскажу вам о нашем театре!
*рассказ*
ГГ: Ух ты! Очень интересно! Давайте пройдёмся по театру!
*ходят и слушают экскурсовода*
Э: Скоро начнется представление! Слышите звонок?
*звонок*
ГГ Вам! Мы пошли!
В: *говорит свою речь*
В действие идут актёры. В конце представления они уходят, кланяясь.
Потом ГГ расскажут о представлении.
*рассказ и прощание*
В принципе, все. Думаю, что сценка как раз для школы, вхвхв シ
ᴅᴏsʜɪʀᴀᴋ691