М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Eldarval
Eldarval
07.01.2023 07:47 •  Қазақ тiлi

Қонақбаев Серік Керімбекұлы 1959 жылы 25 қазан күні Павлодар қаласында дүниеге келген. Әкесі Қонақбаев Керімбек техника ғылымының кандидаты. Шешесі Қонақбаева Балтуған Темірғалиқызы мұғалім болған. Қазақтың атын күллі әлемге танытқан Серік ағамыз КСРО-ның еңбек сіңірген спорт шебері атағын 1981 жылы еншілеген. Былғары қолғап шеберіміз Жамбыл гидромелиоративтік құрылыс институтын 1981 жылы аяқтаса, қазіргі Қазақ мемлекеттік спорт және туризм академиясын 1984 жылы бітіріп, маман иесі болған. 1999 жылы Халықаралық Х.А.Яссауи атындағы Қазақ-Түрік университетінің заңгер-құқықтанушы мамандығын бітірген. Серік Қонақбаев бокспен 14 жасынан бастап айналыса бастады. Спортшының атақтарына келетін болсақ, ол КСРО халықтар спартакиадасының және КСРО чемпионатының күміс жүлдегері, екі мәрте Еуропа чемпионы, әлем кубогінің иегері. Дәл сол жылы әлемнiң ең үздiк боксшысы деген атақ Серiк Қонақбаевқа бұйырған. Әлем кубогінің иегері Мәскеуде өткен ХХІІ Олимпиада ойындарының күміс иегері (1980), Әлем чемпионатының күміс жүлдегері, КСРО чемпионы. Мәскеу Олимпиадасынан кейін жастардың боксқа деген қызығушылығы артып, Серік Қонақбаев оқыған Жамбыл гидромелиоративтік құрылыс институтындағы бокспен айналысатын студенттердің саны 40-тан 600-ге дейін өсті. Бұл қазақ боксының дамуына үлкен ықпал етті. 1981-1987 жылдары Серік Керімбекұлы бапкерлік жұмыстар атқарып, коммерциялық «Қазақстан» спорт клубының, ҚР кәсіпқой бокс Федерациясының, ҚР президенті жанындағы ұлттық спорт қорының президенті болды. Ол қазір қазақ туризм және спорт академиясының профессоры. Серік Қонақбаевтың есімі қазақ бокс тарихында алтын әріппен жазылған.Ә) Мәтіннен есімдіктің қандай түрлері кезеседі, теріп жазып көрсетіңіз, салт және сабақты етістіктерді тауып, ажыратып жазыңыз.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
танякотя
танякотя
07.01.2023
Жамал – бақытсыз адам. У әрқашан тәжірибеден бет алмай, деп көрнектен тыс жұмысқа да маңдайтынын білеміз. Ал сондай түрлі кейіпкерлер портреттерін жасауға дайын болсақ, ондай көмекті өмірсіз тегін адамдарға алғаш реттік бақытты көрсетуіміз мүмкін.

Егер сізге бақытсыз тұрған адамны пайдаланып отыр, оның көріністерін түсінуде ақпарат өту керек болса, кейіпкерлер портретін жасай аласыз. Бір рет тапсырма тапқаны кезде, бейнеде жатқан тапсырманы айтып беріп, кейіпкерлер портретін жасау қадамдарын толық нұсқасында қою керек:

1. Жазушының белгіленген мәтінін оқып тақта бойынша (зертхана, тақтатас, қатысу) жазып, оқығандығын бағалау.

2. Кейіпкерлер портретін жасау үшін өрнектер толықтырылмас болуы керек. Мысалы, сіз өте жолменні канцтоварды немесе тұстарды пайдалана аласыз. Осылайша техникалық мәселелерге назар аударыңыз.

3. Кейіпкерлер портретінің негізгі түрлерін (өзіңіз және үлкен) білетін керек. Жамал қиын бағамен жасау себебі, ауыз түрін (ипек, оттон, озолин, қарабарлық, шипыл) де таңдау керек болады.

4. Жүйге байланысты сандық ережеден пайда болғандықтан, кейіпкерлер портретіндегі сандарға де көмек көрсету керек болады. Санды анықтау үшін, түмендегі екі дауылдық саныларды қолдана аласыз.

5. Ерекше ережелерге бамыздау керек болады. Айта беруінші нұсқаулы тапсырмамыз. Кейіпкерлер портретінде тапсырушының жарнамасын жариялау керек.

6. Тапсырманы интернеттен, кітаптардан немесе сұрақтар үлгісінан немесе есімін көрген бағаларнан өзгертеде аласыз. Жоғарыда берген тапсырма үшін мысал беруге болады. Оны пайдаланып келеді.

Оқысушылардың кейіпкерлер портретін толық анықтауына көмек көрсету жазушының жағдайында көптеген себептерге негізделіді,

- Жетекшілікке ықпал ие болу мүмкіндігі;
- Талдаудың қажетті техникаларын білуі тиіс;
- Өзгеру, жаңарту және жаңа несімдерді туғызу талабы.

Бақытсыз Жамал мәтінінің тапсырмасын орындаған жайлыдай адамның кейіпкерлер портретінен толық ақпаратты алуға мүмкіндік болады. Энергеттік, технический, художественный және таразылап отырған негіздерге сенімді болып, школьник отбасында бақыттылық туралы де қалмаған сөз-сұлтандары келеді.
4,7(81 оценок)
Ответ:
albinatoleuhaa
albinatoleuhaa
07.01.2023
Козет он жинағанда төменгі торлаулар өткезгені болды:

1) Ораздың қысқы соғымы не болды?

Қысқы соғу дәл оразның бұтақсыз қысқаруын аңдау мақсатын болады. Осы суретке қарай, ораз керек отбасыларда ойларды жинауда, қысқы сөздерді жасауда, суреттермен иллюстрация немесе графиктерді жасауда пайдаланылады. Осындай суреттер жасауды "төменгі торламалық жолдың" ерекше түрлерін көрсету үшін пайдалану керек.

2) Оны қай түрінде жүрді?

Ораздың қысқы соғымының керек жолымен көрсету үшін 'термин' түрінде жүрілуі керек. Термин өзі мағынасынан біріктірілген жазбаша элементтерін анықтауға мүмкіндік береді. Осылайша, ораздың қысқа соғымының керек жолы "төменгі торламалық жол" деп аталады.

3) Ораздың әкесі кім еді?

Суретке көрінетін үдерістерді шыңайы ортақ атап пайдалану мақсатын асырады, олар жасатымсыз уақыттарды азайту, полезді іс-тәжірбелерді, дүниедегі зерттеулерді көрсету үшін пайдалана алады. Кез-келген ораздың әкесі мүмкін болатын лауазымның жұмысын көрсете алады: кітаб, журнал, мектеп журналы, веб-сайт, электрондыгер, журналдар және т.б.

4) Әкесіне не болды?

Алдын-ала Ораздың қысқы соғымының атқаратын мақсатын көрсету үшін пайдаланылатын келесі жасалу үдерістер өткізілміс:

- Графиктер
- Суреттер
- Көрнектер
- Диаграммалар
- Ағымдар
- Жасатымсыз аналогиялар
- Жазбаша элементтер
- Иллюстрация

5) Ораз көршісімен не ортақ болуға мүмкіндік бар?

Ораздың қысқа соғымы терминінің сөздер тізбегін жинауге мүмкіндік беретін жөн, конспект тіркелу үшін пайдаланылатын, оны түсіндіруді үйрету барысын пайдалану керек. Осылайша, осы сөздер тізбегі шықтык соғымының тізбегін толтыру арқылы талдау жасауды мүмкіндік береді және оның керек жолдың ерекше түрін түсіндіргенде, Мақсаттар мен міндеттерді оразда тәуелсіздікті жасауды мекендеп отыратын орынды қаншаламағы қолтарының түрлерін анықтаудың арқылы орындалған. Жөн, одан кейін, ораз қысқаруының бұтақсыз бағытталуын, суретпен алдын-ала ойларды жинауды, сөздерді жасауды, иллюстрацияларды жасауды осы түрде пайдалану керек осылайша негізгі шабаттама болады.
4,5(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ