Аққулар ұйықтағанда» поэмасы экологиялық мәселе көтере ме әлде Ана махаббаты туралы мәселе көтере ме? Дәлелдер келтіре отырып, 100-120 сөз көлемінде өз көзқарасыңызды білдіріп жазыңыз.
Цель: воспитание казахстанского патриотизма, любви к Родине, гордости за свою страну, свой народ
Ход классного часа
Здравствуйте, ребята, гости!
Сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать с пожелания мира себе и всем людям. Потому что все, что нас окружает – это наш мир.
Круг радости.
Мир, мир, мир – мир во мне, мир в тебе.
Любовь, любовь, любовь – любовь во мне, любовь в тебе.
Свет, свет, свет – свет во мне, свет в тебе.
Мозговой штурм.
- Ребята, что такое Родина? (беседа о Родине)
А теперь давайте ответим на мой вопрос своими рисунками. ( Составляется общая картина Родины методом мозаики)
- Посмотрите, ребята, как красива наша родина! И сейчас мы обобщим все это стихами.
Что такое Родина?
1. Это запах хлеба.
Солнышко лучистое,
Голубое небо.
2. Это травы сочные,
Это реки быстрые,
Это степи пыльные
И луга душистые
3. Все, что людям мило –
Это Родина
4. Родина - одна,
Она - родная мать.
5. Родину нельзя купить.
Нельзя ее продать.
6. Пусть восходит солнце
Над отчизной нашей.
Нет любимой Родины
И милей, и краше!
Все: ЭТО РОДИНА НАША!
Казахстан – это наша Родина. Земля, где мы родились. Земля, издревле заселенная казахами и их предками.
В одной из книг Бека есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, море и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько отхватил по кусочку – краешку Америки, крошку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану.» Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти все: и вечно голые, будто проклятые небом, пространства безводного солончака, и живописнейший контраст гор, и голубизну неба, сливающуюся с безбрежной гладью моря, и великолепные леса.
Мешін жылы туады, ең тапқыр және тапқыр адамдар. Оларға сопутствовать қуаныш, шығармашылық және горькое қалды. Ал болдырмау үшін соңғы, дейді жапондықтар керек восстать өз күлінің, как птица Феникс, бірақ бұл ретте развеять желге барлық кемшіліктер мен дурные әдеттер.
Шығыстағы Мешін бейнелейді расторопность мен тапқырлығын, түсінік және хитроумие. Оның пікірінше ең қабілетті белгісімен шығыс гороскопа, жақсы барлық қалған бейімделген әлемге.
Адамдар туған жылы Мешін, өте білуге құмар, оларды қызықтыратын сөзбе барлық, және олар өте мұқият қадағалайды, қоршаған ортамен. Ештеңе қалдырмайды олардың немқұрайлы, барлық назар аудартады. Олар әрқашан көп түрлі қызық, оларды тартады түрлілігі мен жаңалығы. Ұрпақтарым олардың несобранность жетіспеушілігі, жігерлік, білмеу істеуіміз керек бір.
Маймыл с поразительной оңай при жаңа жағдайларға және шыдамайды монотондылық және стереотиптер. Өз тәуелсіздігін айналадағы адамдардың Маймыл бастайды танытуға қазірдің өзінде балалық шағында. Бала – Маймыл, бәлкім, ең тыңдағыш бала, ол әрқашан бос емес өз ісімен және докучает ата-аналар. Есесіне, жеткіншек жаста басталады. Міне, енді кімге қиын "наложить узду", — деп тануға ортасының олар көреді жеке бас бостандығына және индивидуализм.
Ақынның поэмасындағы негізгі арқау болған тақырып - ананың балаға деген махаббаты.
Автор өзі көтерген мәселені толығыман ашқан, себебі поэма шын тебіреністен, шын шабыттан, шын күйзелістен, шын сағыныштан туған.
Ана аққуды баласы үшін атты. Бұл шешім анаға оңай түспеді ана көп ойланды.
Объяснение:
Ана махаббатының құдіреттілігін сезіндірді.
Табиғатты қорғауды үйретті.
Халық дәстүрін берік ұстануды дәріптеді