Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қой. Дом..бы...ра, дә..ді, Ірі..ші..к, қош...қан,сүй...ім.. і, құ..ақ, мы..ық, сү.. ет, са..ады, тіг.. нші, ер...егі, шы..ын, ба.. ан
Одним из ключевых факторов, которые не позволяют развиваться осимдикшаруашылық (творчество) в Казахстане, является ограничение свободы мысли и выражения. В данной стране существует цензура, которая ограничивает свободу слова и идеи, подавляя тем самым выражение индивидуальности и ограничивая развитие творческого мышления.
Кроме того, недостаток финансовых возможностей и инфраструктурных условий для создания и развития сферы творчества также способствуют отсутствию развития осимдикшаруашылық в Казахстане. Отсутствие средств и возможностей для доступа к различным образовательным и творческим ресурсам, таким как литература, музыкальные инструменты, художественные материалы и прочее, не позволяет молодым людям реализовать свой творческий потенциал.
Бюрократические препятствия и сложная процедура получения разрешений и лицензий для создания и развития творческих проектов также создают преграды на пути развития осимдикшаруашылық. Долгие процессы и бюрократические процедуры могут отпугивать молодых талантливых людей.
Система образования также оказывает негативное влияние на развитие осимдикшаруашылық в Казахстане. Ориентация на запоминание и повторение информации, а не на стимулирование творческого мышления и развитие уникальных индивидуальных навыков и способностей, затрудняет рост творческой сферы в стране.
Одним из возможных решений для развития осимдикшаруашылық в Казахстане является создание специальных программ и инициатив, направленных на стимулирование творческого мышления и предоставление возможностей для самовыражения. Посещение творческих мастерских, организация конкурсов и фестивалей, поддержка молодых талантов и создание дополнительных программ образования, ориентированных на развитие творческих навыков, помогут создать благоприятную среду для развития сферы творчества в Казахстане.
Кроме того, необходимо проводить информационную кампанию о важности и ценности творчества для общества. Распространение информации о самых разных аспектах творчества – литературе, живописи, музыке и других искусствах – поможет развить интерес к творческим процессам и выразить себя через творчество.
Таким образом, несколько факторов, таких как ограничение свободы выражения, недостаток финансовых возможностей, бюрократические препятствия, система образования, препятствуют развитию осимдикшаруашылық в Казахстане. Правильное понимание и преодоление этих преград, внедрение стимулирующих программ и поддержка молодых талантов помогут создать благоприятные условия для развития сферы творчества в стране.
Добрый день! Сегодня мы рассмотрим задачу, связанную с созданием предложений и добавлением дополнительных слов.
В задаче нам необходимо создать предложение с каждым из предложенных слов. Давайте посмотрим на каждое слово по отдельности и составим предложение для каждого из них.
1. Гүлсая - это слово описывает действие или ситуацию, когда что-то произойдет, если цветок зацветет. Давайте составим предложение: "Если гүлсая, то цветок зацветет". В данном предложении слово "гүлсая" является условием для дальнейшего действия.
2. Қарындас - данное слово обозначает состояние дружбы или близости. Мы можем составить предложение следующим образом: "Мы с друзьями қарындас". В данном предложении слово "қарындас" указывает на то, что мы находимся в состоянии дружбы с кем-то.
3. Қатысу - это действие участия в чем-то или принятие участия в каком-то мероприятии. Мы можем составить предложение следующим образом: "Я хочу қатысу в спортивном сборе". В данном предложении слово "қатысу" описывает наше желание принять участие в спортивном сборе.
4. Бар - данное слово означает наличие чего-либо или кого-либо. Давайте составим предложение: "У меня бар книга". В данном предложении слово "бар" указывает на наличие книги.
5. Би үйірмесі - данное слово означает непосредственно "я не знаю". Мы можем составить предложение следующим образом: "Мне неизвестно, где это". В данном предложении мы используем слово "би үйірмесі", чтобы выразить свое незнание.
6. Әдемі - это прилагательное и означает "обычный", "простой". Давайте составим предложение: "У меня әдемі дом". В данном предложении слово "әдемі" указывает на обычность или простоту дома.
7. Моншақ - данное слово означает "шерсть". Мы можем составить предложение следующим образом: "У кошки моншақ". В данном предложении слово "моншақ" указывает на наличие шерсти у кошки.
Таким образом, наши предложения с каждым из предложенных слов будут выглядеть следующим образом:
1. Гүлсая - Если гүлсая, то цветок зацветет.
2. Қарындас - Мы с друзьями қарындас.
3. Қатысу - Я хочу қатысу в спортивном сборе.
4. Бар - У меня бар книга.
5. Би үйірмесі - Мне неизвестно, где это.
6. Әдемі - У меня әдемі дом.
7. Моншақ - У кошки моншақ.
Надеюсь, ответ был понятен и обоснован. Если у тебя остались вопросы, буду рад помочь."
еа,а что делать то надо?
Объяснение: