М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SuperWalker
SuperWalker
19.02.2023 02:52 •  Қазақ тiлi

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Бөлім: Мен - балаң жарық күнде сәуле қуған...

Шығармалар: С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып»,

«Шәкірт ойы», С.Мұратбеков «Жусан иісі», О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат»

Қалқаман Әбдіқадыров «Қажымұқан»

1-бөлім

1. «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңіндегі ой кейіпкердің қандай ұстанымдағы адамдар тобына жататындығын көрсетеді? А) Ақын болып, кітап шағаруды армандайтын

В) Ақша тауып, мансап қууды мақсат ететін

С) Басшы сайланып, ел басқаруға ұмтылатын

Д) Халқының қамын ойлап, оқу-білімге жетелейтін [1]

2. Келтірілген үзінділерде көтерілген мәселелерді идеясы арқылы анықтаңыз. Сәйкес тұжырымды үзінді ретімен нүктелерді қосу арқылы сәйкестендіріңіз. Мысалы:

Мәтін үзінділері

Идеясы

Көтерілген мәселе

Реті Мәтін үзінділері

Идеясы

Көтерілген мәселе

1 Әкем – ферма меңгерушісі, үйде ішіп-жем мол, ит басына іркіт төгіліп жатушы еді. Шешемнің қолынан – бір, жолынан – екі алып, әр күн сайын Тортайға таситынмын. Ата-ана алдындағы

парыз, жанашырлық

Әдептілік

2 Қараңғы қазақ көгіне,

Өрмелеп шығып, күн болам!

Қараңғылықтың кегіне,

Күн болмағанда, кім болам? Әлсіздерге дөрекілік

танытпау, жаман

қылықтардан

аулақ болу

Қамқорлық

3 Рас, мен жұмыс іздеп келдім. Әжем, әке-шешем бар. Кедей кісіміз. Ең болмаса менің тапқаным солардың қант-шай, нанына жететін болсын, аздап қосыңқыра. Қараңғылықтан құтылып, білімге ұмтылу

Адамгершілік

4 Ұрынарға қара таппай жүретін Есікбай басқа балаларға істейтін қылығын Аянға да істеді. Онымен төбелескісі келіп, өзінен-өзі жөнсіз тиісе бастады Тәкаппарланбау,

қарапайым болу

Білімділік

[4]

2-бөлім

3. Автордың әңгімені «Жусан иісі» деп атау себебін және шығармада автор бейнесінің көрініс табуын 3-4 сөйлеммен жеткізіңіз.

[3]

4. «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінен алынған үзіндінің, шығарма сюжетінің маңызды эпизоды екеніне дәлелдер келтіре отырып, өз көзқарасыңызды 3-4 сөйлеммен білдіріңіз.

Мен сұлап жатқан орнымнан белім кеткендей тұра алмадым. Шынымды айтсам, ұялдым... Тортайдан ұялдым. Батылым бармады. Бет-жүзім шыдамады. Сонда ғана менің есіме «баяғыда бір жетім бала болыпты...» деп басталатын ертектің қалай аяқталары оралды. Е-е, осылай аяқталады екен ғой, осылай...

[3]

5. Шығармадан берілген үзінділерді көркем ауыстырулармен сәйкестендіріп, қолдану мақсатын айқындаңыз. Cәйкес деп тапқан жауап тұсына + белгісін қойыңыз.

№ Шығарма Метафора Арнау Гибербола

1 Қараңғы қазақ көгіне

Өрмелеп шығып, күн болам!

Қараңғылықтың кегіне

Күн болмағанда кім болам?

2 Өрмелеп шығып, күн болам!

3 Қыздырып күннің қарауы,

Надандық теңізі тартылар

Қолдану мақсаты:

[4]

3-бөлім

6. «Елдің даңқын шығарған ер» тақырыбында Қажымұқан атамыздың бойындағы қасиеттерді ажыратып, іс-әрекетіне баға бере отырып, әдеби эссе жазыңыз.(100-150 сөз)


«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Бөлім: Мен - балаң жарық күнд

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Irina5600
Irina5600
19.02.2023
Бұл ғылыми зерттеу написано анықтау үшін әсері әр түрлі типтегі медиа (мысалы, сериалдар, фильмдер, мультфильмдер, аниме, ғылыми фантастика, интернет және басқа да) адам қабылдау, əлем туралы және мінез-құлық. Біз тырысамыз анықтауға тигізетін әсері " медиа белгілі бір топтар (жастар, жасөспірімдер) және медиа әсер етеді олардың болашақ өмірі мен мансап, құндылықтар мен наным.
Осы баяндама ұсынады әр түрлі теориялар әсері туралы медиа негізделген, түрлі зерттеулер жүргізілген 1960 1990 (теория шектелген әсерлерін тап теориясы және культуралистская теориясы).
Бұдан әрі рөлі мен әсері масс медиа талданды басты бөлігі. Ол анықтайды оң және теріс әсерлер көзқарастары.
Біз түсіндіруге тырысамыз фандом, оның сипаттамалары, фанатскую қызметі, ментальды және әлеуметтік әсерлер, ұлттық мәдениетке әсері.
Біздің бүкіл материал негізделген интернет сауалнамалар мен зерттеулер, құрамында сұрақнамалар және сондай-ақ, біз опрашивали жас адамдар.
4,6(54 оценок)
Ответ:
sergeevan73
sergeevan73
19.02.2023

Тіл - тәуелсіздіктің айғағы. Тіл мен егемендік егіз ұғым. Тілсіз- тәуелсіздік, егемендіксіз- тіл болмақ емес. Тіл - тәуелсіздіктің қуатты тірегі, бірлік пен ынтымақтың жығылмас туы. Қазақ елі тәуелсіз мемлекет болып орнағалы ширек ғасырға таяу уақыт болды. Мемлекеттік тілі - қазақ тілі деп жарияланды. Бұл тұста Елбасымыз - Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев «Қазақтың болашағы - қазақ тілінде», - деп алдымызға айқын жол ашып берді. Бізге тек осы ұстанымды жүзеге асыруға бар күш-жігерді аямай, еңбек ету ғана қалды. Тәуелсіз Қазақстанның болашағы - біз, яғни, қазақ жастары. Демек, біздің міндетіміз - қазақ тілінің мәртебесін асыру болмақ.

Халықтын тәуелсіздігінің ең басты белгісі - оның ана тілі, ұлттық мәдениеті жоқ ел ешқашан да егеменді ел бола алмайды, болуы мүмкін емес. «Тіл туралы» Заңның 4-бабында: «Қазақстан халқын топтастырудыңаса маңызды факторы болып табылатын мемлекеттік тілді меңгеру - Қазақстан Республикасының әрбір азаматының парызы» деп жазылған. Үкімет, өзге де мемлекеттік, жергілікті, өкілді және атқарушы органдар Қазақстан Республикасының барша азаматтарының мемлекеттік тілді еркін және тегін меңгеруіне қажетті барлық ұйымдастырушылық, материалдық-техникалық жағдайларды жасауға міндетті» - делінген. Мемлекеттің саясаты - тіл саясаты қағидасын тәжірибеге берік ендіру, алға басуға ұмтылу. Осы орайда, Департаментімізде көптеген шаралар өз бастамасын табуда. Атап айтсақ, қазақ тілін оқып-үйрену бойынша үгіт-насихат жұмыстары, семинарлар мен дәрістер өткізіледі. Осы іспеттес жұмыстар аудандық басқармаларда да жүргізілуде. Елбасымыз айтқандай, Қазақстанның болашағы - қазақ тілінде.

4,8(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ