АСТАНА. ҚазАқпарат - Қазақстандық жас өнертапқыштар жаңа құлтемірді лего құрастырғыштарының тетіктерінен жасаған. Назарбаев зияткерлік мектебі оқушыларының еңбегі халықаралық бәйгеде үздік деп танылды, деп хабарлады 24.kz.
Робот құрастыруда физика, математика, химия, биология пәндерінің берері мол. Тыңнан түрен салған таланттар үшін төзімділік қажет. Өйткені, бір роботты құрастыру барысында миллиондаған майда лего құрастырғыштармен жұмыс істеу қажет. Болашақта бар қызметті құлтемірлер атқарады. Жас өнертапқыш Санжар Асықбаев бұған сенімді. Сондықтан, робот техникасын дамытуды осы бастан қолға алу керек деп санайды. Өзі достарымен бірігіп, қала көшелерінде қоқыс жинайтын машинаны ойлап тапты. Жанармайды қажет етпейтін экологиялық таза құрылғы бір айдың ішінде құрастырылған.
- Бұл Трэвиш деп аталады. Оның басты мақсаты - қаладағы қоқыс мөлшерін азайту. Күн батареясын қолдану арқылы өзінің энергия қорларын қайтадан жаңарта алады, - дейді Назарбаев зияткерлік мектебінің 10-сынып оқушысы Санжар Асықбаев.
Демек, жақын жылдары елордада қоқыс жинап жүрген робот көрсеңіз, таң қалмаңыз. Бұл - жас өнертапқыштарымыздың жетістігі. Робот құрастыруда әлем бойынша Жапонияға тең келетін ел жоқ. Дегенмен, отандық өнертапқыштар да ешкімге есе жібермек емес. Балалар саланы дамытуға мүмкіндік бар деп отыр. Ол үшін қажырлы еңбек ету керек. Санжар бастаған команда өзінің алғашқы жеңісіне қол жеткізді. Олардың жұмысы жақында ғана халықаралық байқауда үздік танылды. Шарада Ресей мен Сербияның жас өнертапқыштары да бақ сынаған болатын.
1.Амалдарды орындаңдар: 128 * 51 + 87.
А. 6615 . В. 6614 . С. 6620 . Д. 6625 .
2. Өрнектің мәнін табыңдар: ( 32 + 17 ) – 43 .
А. 10; В. 6; С. 7; Д. 15.
3. Өрнектің мәнін табыңдар: 146 + а , мұндағы а = 14.
А. 160; В. 150; С. 170; Д. 180.
4. Көбейтіндінің коэффициентін анықта: 4 * а * 5 .
А. 20; В. 4; С. 5; Д. 9.
5. Теңдеуді шешіңдер: Х – 97 = 103 .
А. 200; В. 6; С. 110; Д. 203.
6. Квадраттың қабырғасы 5 см. Оның периметрін табыңдар.
А. 20; В. 15; С. 25; Д. 30.
7. Сандардың қайсысы 2-ге бөлінеді: 54, 60, 102, 107, 379 ?
А. Барлығы. В. 54, 60, 102 . С. 54, 60, 107. Д. 107, 379.
8. Сандардың қайсысы 5-ке бөлінеді: 25, 30, 45, 102, 106 ?
А. 25, 30, 45. В. 30, 102, 106. С. Барлығы. Д. 102, 106, 45, 25.
9. Сандардың қайсысы 10-ға бөлінеді: 100, 205, 300, 400 ?
А. Барлығы. В. 100, 205, 300 . С. 100, 300, 400 . Д. 205, 300, 400 .
10. Тік төртбұрыштың ұзындығы 8 м, ені одан 2 есе кем. Ауданын тап.
А. 32; В. 28; С. 16; Д. 10 .
11. Мына сандардың қайсысы жай сан: 3, 28, 13, 70, 11 .
А. 3,13, 11. В. 28, 13, 70 . С. Барлығы. Д. 3, 70, 11 .
12. 5 санының алғашқы төрт еселігін тап.
А. 5, 10, 15, 20 . В. 10, 15, 20, 25 . С. 5, 15, 25, 35 . Д. 10, 20, 30, 40 .
13. Мына сандардың қайсысы жұп сан: 5, 30, 35, 84, 92 .
А. Барлығы. В. 30, 84, 92 . С. 5, 30, 35 . Д. 5, 35 ,84 .
14. Мына сандардың қайсысы тақ сан: 11, 13, 25, 30, 26, 100 ?
А. Ьарлығы. В. 11, 13, 25 . С. 30, 26, 100 . Д. 11, 30, 100 .
15. Мына сандардың қайсысы құрама сан: 13, 17, 25, 45, 19 ?
А. Барлығы . В. 13, 17, 19 . С. 25 , 45 . Д. 17, 25, 45 .
16. 12 санының барлық бөлгіштерін тап.
А. 12, 24, 36, ... В. 1, 6 , 12 . С. 1, 2, 3, 4, 6, 12 . Д. 1, 2, 3, 4, 8, 12 .
17. 96 санын жай көбейткіштерге жікте.
А. 25 х 3 . В. 16 х 6 . С. 32 х 3 . Д. 24 х 6 .
18. Сандардың қайсысы 3-ке бөлінеді: 8568, 7776, 8694, 9963, 9087, 4986 ?
А. 7776, 5306, 9963, 4986 . В. Барлығы. С. 9963 . Д. 8568, 7776, 8694, 9963 .
19. 56 мен 160-тың ЕҮОБ тап.
А. 4 . В. 8 . С. 7 . Д. 8960 .
20. 6 мен 84 сандарының ЕКОЕ-і н тап.
А. 6 . В. 7 . С. 2 . Д. 84 .
озим интернеттен алдм)