6-тапсырма. «Бөлшекте, жинақта!» Сынып үш топқа бөлінеді. 1-кезеңде әр топтағы оқушылар
мәтіннің өздеріне тиесілі бөлігін оқиды. 2-кезеңде олар өздері оқыған
мәтін бөлігінің мазмұнын бірігіп талдайды, ой бөліседі. 3-кезеңде мәтін
мазмұны туралы кеңесіп, сурет салады. 4-кезеңде әр топ өз бөліктері
бойынша салған «Оймоншақ» тәсілімен аңыз жұлдыздар жайлы айтып
береді. «Ең үздік аңызшыларды» сынып анықтайды.
II.
ған :
Әсіре
тан,
тырн
Мен бір билеуші туралы аңызды естідім. Бұл аңызда, кейіпкерге ауыр таңдауын жасау керек еді. Оның Отанына жау бас салды. Дұшпан қатігез болды және оның әкесін тұтқынға алды. Ол талапты ұсынды: немесе ол жауға билікті береді, немесе ол әкесінен айырылады. Кейіпкер ұзақ ойлады... Ол білді, егер ол билікті берсе, жау оның халқын құлдарға айналдырады. Ол өз халқын сақтап қалуды шешті.
Иә, бұл - аңыз. Бірақ ол бізді біртұтас халық болу үйретеді, және ештеңе, ешкімді жасқанып қажеті жоқ. Біздің уақытымыздың батырлары - дәрігерлер, мұғалімдер, құтқарушылар. Дәрігерлер және құтқарушылар күнбе-күн көп өмірлерді сақтап қалады. Мұғалімдер балаларды оқытады, тәрбиелейді. Міне, біздің батырларымыз! Біздің әжелеріміз, аталарымыз - қаһармандар! Біз оларға ашық аспанмен тілейміз. Олар соғысты, еңбектенді! Біздің ұрпақ осы адамдарға ұқсауы керек... Және, әрине, әр адамның ең басты, ең сүйікті батыры - бұл анасы. Ол өмірді сыйлады.
Ең бастысы - өзі үшін өмір сүру емес, Туған Жер үшін өмір сүру.