Мәтіннің тіліне, мақсаты мен мазұнына сараптама жасау жолдары 1. Мәтінді мұқият оқып шығыңыз,
2 Оқу барысында мәтін стиліне (ресми және бейресми) назар аударыңыз,
3 Мәтіннің аудиториясын анықтаңыз, яғни бұл мәтінді кімдер оқитыны туралы
болжаңыз. Әдетте, аудитория жас ерекшелігіне, қызығушылығына қарай жіктеледі,
4 Осы мәтін арқылы автор оқырманға қандай ой тастағысы келетінін ойлаңыз
Автордың ойы сіз сараптама жасап отырған мәтіннің мақсаты болады,
Мәтін абзацтарын қысқа мазмұндаңыз, мәтінді мазмұндауда бір-біріне қарама-
қайшы пікірлерді атап өтуіңізге болады. Ол кезде төл сөз бен төлеу сөзді
пайдаланғаныңыз дұрыс. Соған байланысты автор көзкарасын да келтіруге болады
6. Әр абзацтың бір-бірімен байланысын анықтаңыз; әр абзац, әдетте, бір-бірімен
логикалық жағынан байланысады немесе жалғаулық Шылаулар арқылы
байланысады,
7 Мәтіннің тіліне сараптама жасауда тақырып бойынша термин сөздер мен кәсіби
сөздерді анықтап, сол арқылы автордың қай стилде жазып отырғанын растай аласыз.
Адамның көңіл күйін білдіретін сөздер, әдетте, көркем әдебиет стиліне тән екендігі
ұмытпаңыз
8 . Әр абзацтың соңғы етістігіне талдау жасаңыз. Олар әртүрлі шақтық формада тұруы
мүмкін. Олардың ол формада тұруына түсініктеме беріңіз.
ара межгорных шұқырының және аумақты шұқырларда бас облыстың аумағында таудың тұқымының шөгінді кешені - ізбестастар, тақтатастар, песчано-глинистые тұқымдар дендейді. Бар және жанғыш тақтатас, мұнай, көмірлер, газ, бірақ үлкен индустриялық мағынаны олар пока ұсынбайды. Біртүрлі пайдалы кендермен поделканың тасы - яшмы, мәрмәр, және др. кварциттарының болып табылады
Күншығыс аймақтың жер қойнауларында түрлі-түрлі пайдалы кендер қатысады, прежде барлық сол кендер.
Кенді пайдалы кеннің бөлек-бөлек үлгісінің таратушылқының нобайы ша белбеулерге ұсын- тағы 1932 жылы ғалыммен-геологпен В.П болды. жақсы емс