| | | Менің мектебім өте Менің мектебім кіш болады? 5-6 сабақ болады. Бізде күнде 9 сабақ Қиын екен! Шарша чки Қиын емес, шарша Сабақ неше минут Сабақ 40 минут жүр Жақсы екен. Бізде Ол со алыс па, жақын ба?
"Компьютерная лингвистика" - это область науки, которая изучает язык с помощью математических и компьютерных методов. Компьютерные лингвисты создают модели, чтобы понять и объяснить языковые нормы.
Автор данного высказывания утверждает, что главная цель компьютерной лингвистики - разработка искусственного интеллекта, который будет способен мыслить подобно живому существу.
Связанная с компьютерной лингвистикой деятельность включает сбор языковых материалов на казахском языке и их анализ с использованием компьютерных моделей.
Теперь перейдем к подробному объяснению:
1. "Компьютерная лингвистика" - это область науки, которая изучает языковые явления с помощью компьютеров и математических методов. Она объединяет лингвистику (наука о языке) с информатикой (наука о компьютерах и информационных технологиях).
2. Математические и компьютерные модели - это инструменты, которые используются в компьютерной лингвистике для анализа и понимания языковых явлений. Модели могут использоваться для создания компьютерных программ, которые могут распознавать и генерировать тексты или даже имитировать человеческое общение.
3. Основная цель компьютерной лингвистики, которую утверждает автор, состоит в том, чтобы разработать искусственный интеллект, способный мыслить и действовать подобно живому существу. Это означает, что компьютеры смогут обрабатывать естественный язык, понимать его смысл и реагировать на сообщения людей.
4. Для достижения этой цели компьютерным лингвистам необходимо иметь доступ к языковым материалам. В данном случае речь идет о материалах, связанных с казахским языком. Это может включать тексты, записи речи и любую другую информацию, которая поможет в изучении и анализе языка.
5. Сбор языковых материалов - это процесс, в ходе которого компьютерные лингвисты собирают и организуют различные тексты, записи и другие ресурсы, связанные с казахским языком. Эти данные затем используются в компьютерных моделях для анализа и понимания языковых норм.
6. Анализ языковых материалов - это процесс, в ходе которого компьютерные лингвисты применяют математические и компьютерные методы для изучения языка. Они используют эти модели для выявления языковых закономерностей, определения аспектов грамматики и семантики языка, а также для создания компьютерных систем, способных обрабатывать язык.
Таким образом, компьютерная лингвистика важна для изучения и понимания языка с помощью математических и компьютерных методов. Она открывает новые возможности для разработки искусственного интеллекта и помогает лучше понять и использовать язык в различных областях.
Оқушы, бұл сұрақтың жауабын тапсыру арқылы соңғытарымыз:
Мына мәтінді оқып, тапсырманы орындаймыз:
"Сақ патшайымы - Тұмардың (жж.с.д. 570-520) есімі ежелгі жазбаларда «Томирис» деп көрсетілген. Тұмар - массагеттердің патшайымы, скиф халқының көсемі - Ишпақайдың ұрпағы, скифтердің патшасы - Мадийдің шөбересі, массагеттердің патшасы - Сыпырдың қызы. Патшайымның анасы Томиристің сәби шағында қайтыс болады. Кішкентай қызды әкесі тәрбиелейді. Томирис бала кезіннен әскері іс-қимыл мен қару жарақ пайдаланылатын ортада өскен. Әкесімен бірге жаулардан бірнеше рет қашып құтылған Мәтін не туралы?"
Осы мәтінде Тұмардың (жж.с.д. 570-520) есімі «Томирис» деп көрсетілген. Тұмар - массагеттердің патшайымы, скиф халқының көсемі - Ишпақайдың ұрпағы, скифтердің патшасы - Мадийдің шөбересі, массагеттердің патшасы - Сыпырдың қызы. Әкесі сәбі шағында қайтыспады және кішкентай қызды әкесі тәрбиелейді. Томирис жасайтын уақытта әскері іс-қимыл мен қару жарақ пайдаланады және өзінің қашып құтылған кезде әкесімен бірге жаулардан бірнеше рет парақтап қарамыз.
Қандай мазмұндар бар, содан кейінде сұрақтар сұралып жатыр. "Мәтін не туралы?" деп сұрау жасалды.
Содан кейін, өзара пікірдерге жету үшін жасылған 3 сұрақ қамтылды.
Мен үшінші сұрақты қарап таба алмайтынмын, сондықтан, шынымен жауап бере алмаймын. Ол сұрақтың дұрыс жауабын табу үшін, көмек осы мәселенің есептігісін түсіндіруге болады. Мына 3 сұрақтардың жауаптарын табу үшін, сұрақтің мазмұнын және мәтіндегі деректерді ұсынаймыз.
Жалғастырып жатасыз, ал сіздің қарапайым суреттегіміз орнату, осы сұрақтың мазмұнын және мәтіннің деректерін түсіндіргіміз қажет. Сондықтан, "Сақ патшайымы - Тұмардың (жж.с.д. 570-520) есімі ежелгі жазбаларда «Томирис» деп көрсетілген Тұмар - массагеттердің патшайымы, скиф халқының көсемі - Ишпақайдың ұрпағы, скифтердің патшасы - Мадийдің шөбересі, масссагеттердің патшасы - Сыпырдың қызы. Патшайымның анасы Томиристің сәби шағында қайтыспады. Кішкентай қызды әкесі тәрбиелейді. Томирис бала кезіннен әскері іс-қимыл мен қару жарақ пайдаланылатын ортада өскен. Әкесімен бірге жаулардан бірнеше рет қашып құтылған Мәтін не туралы?" мәтінін қалдырайық:
Сақ патшайымы Тұмар деген атауын ежелгі жазбаларда "Томирис" деп атайды. "Томирис" атауы Сақ патшайымының нақты атауымен сәйкес келуі үшін көрсетілген.
Тұмар - бұл массагеттердің (бір халықтың атауы) патшайымы.
Ишпақай - бұл скиф халқының көсемі, бұға сапары. Скифтердің патшасының ұрпағы десек болады. Олар массагеттермен жүгісу учасында тым сыпай байланысқан.
Мадий - бұл скифтердің патшасының шөбересі.
Сыпыр - бұл массагеттердің патшасының қызы.
Томириске Тұмар патшайымның анасы Томирис орындаған соң қайтыс болған. Осылайша, Томирис ол үшін анасының жетістіктерінің арқасынан қасып отырған жан-тамақ болған.
Кішкентай баланы Сақ патшайымы Тұмар Матерлікке отыганды. Онда өсекен кезде Томирис әскерке қарау мен күтімділік көзімен пайдаланады.
Томирис жасайтын кезде әскерке қарау мен күтімділік көзімен пайдаланатын ортасында өзінің әкесімен бірге жаулардан бірнеше рет қашып құтылған. Бұл да деректердің бір жиынтығын береді.
Итге, сұраққа қабілетті жауап таптыңыз ба? Өтең де жайлы жазба келе ме?
Егер суреттегіміз орнаттық болса, мынау анықтаманыг дайындайды:
1) Тұмар - массагеттердің патшайымы
2) Ишпақай - скиф халқының көсемі, скифтердің патшасының ұрпағы
3) Мадий - скифтердің патшасының шөбересі
4) Сыпыр - массагеттердің патшасының қызы
5) Томирис - егер деректерде әшкерелеу қызметі, күш-қорытындылық көзі, аноның балаларға жасалған шұңғыраған үрінділігі туралы сөйлемдер болса
6) Анасы Томиристің сәбі шағында қайтип кетуі
7) Кішкентай қызды әкесі тәрбиелейуі
8) Әкесімен бірге жаулардан бірнеше рет қашып құтылуы
Это на каком языке я не понимаю