Академик туралы ақпараттардың дұрыс/бұрыстығын анықтап, шынайы жауапты белгілеңіз 6 дұрыс жауап 4 қате жауап Верных ответов: 6 ассоциативті емес алгебраның тепе - теңдіктерін шешті. Ғалым 100 - ге жуық ғылыми еңбектің а Қазақ Ұлттық университетінің доценті; физика - математика ғылымдарының ка Швеция корольдігі Ғылым Академиясы грантының иегері векторлық өріс алгебрасының бөлшекте кеңеюін есептемеді; ҚР ҰҒА академигі; физика - математика ғылымдарының до stro оң сипаттамалы Ли алгебрасы мен деформацияларын , олардың қолданылуын зерттеді; Германияның, Ұлы Британия - Кің мемл стипендияларының иегері;
Бірінші сызбада бастауыш пен баяндауыш берілген. Мысалы, (кім?)Арман (не істеді?)жүгірді.
Екінші сызбада бастауыш, анықтауыш, баяндауыш берілген. Мысалы, (кім)Арман (қалай)жылдам (не істеді)жүгірді.
Үшінші сызбада бастауыш, екі бір-бірімен байланысқан анықтауыш, баяндауыш берілген. Мысалы, (кім)Арман (қандай)қатты (қалай)жылдам (не істеді)жүгірді.
Шыны керек, үшінші сөйлемдегі қатты жылдам деген дұрыс үйлесетініне сенімді емеспін. Мүмкіндік болса, анықтауыш талаптарына сай келетін, байланысатын сөз тіркесін келтірген жөн
Бірінші сызбада бастауыш пен баяндауыш берілген. Мысалы, (кім?)Арман (не істеді?)жүгірді.
Екінші сызбада бастауыш, анықтауыш, баяндауыш берілген. Мысалы, (кім)Арман (қалай)жылдам (не істеді)жүгірді.
Үшінші сызбада бастауыш, екі бір-бірімен байланысқан анықтауыш, баяндауыш берілген. Мысалы, (кім)Арман (қандай)қатты (қалай)жылдам (не істеді)жүгірді.
Шыны керек, үшінші сөйлемдегі қатты жылдам деген дұрыс үйлесетініне сенімді емеспін. Мүмкіндік болса, анықтауыш талаптарына сай келетін, байланысатын сөз тіркесін келтірген жөн