Әр мезгілдің өз әдемілігі өз ерекшелігі болатыны сияқты қыс мезгілде өзінше ерекше.Қыста аппақ қар көз қуантады,саф ауасы демалсаң көңіліңді жадыратады.Қыста мен ауладағы қарды аршумен айналысамын.Қалың жауған қар ауланы,есіктін алдын басып қалған,жүргінші жол жоқ.Таң алдында далаға шығып ауланың қарын күреймін,жол ашамын.Биыл қар қалың түсті.Қыс бойы маған жұмыс табылды.Қар күреу таңғы жаттығу деседе болады.Қарды жинай жүріп бауырларыма аққалада жасап беремін.Шанамен,конькимен,шаңғымен сырғанап ойнағанға ойын жетеме?!Қыс мезгілі мен үшін жақсы мезгіл..
Себебі :Ыбырай Алтынсарин есімі қазақ балалары үшін мектеп ашқан ұлы ағартушы, орыс әдебиеті классиктерінің балаларға арнап жазған шығармаларын қазақ тіліне аударған аудармашы ретінде ғана емес, қазақ жазба әдебиеті тарихында тұңғыш прозаик ретінде де белгілі.Олай дейтін себебіміз, Ыбырайға дейін шын мәнінде көркем проза қазақ жазба әдебиетінде қалыптаспаған еді. Мазмұны жағынан Ыбырай әңгімелері өз заманының келелі мәселелерін қамтиды. Оның шығармалары жас ұрпақты мейірімділікке, адалдыққа, ізеттілікке, ақылдылық пен білімділікке, т.б. ізгі қасиеттерді үйретуге шақырады. Ыбырай «Қазақ хрестоматиясына» Қара батыр, Байұлы, Жиренше шешен, Тазша бала туралы ертегі,Бай баласы мен жарлы баласы, Таза бұлақ, Әке мен бала т.б. тәлімдік мәні зор әңгімелерін енгізді.Қазақ хрестоматиясына енген Ыбырайдың көркем шығармалары өзінің ағартушылық идеясына бағындырылған. Ол әдебиетті бала санасына әсер ететін, сөйтіп, оны жақсы, өнегелі істерге үйрететін мықты құрал деп атап көрсетті.
Ыбырайдың шығармаларын оқи отырып, ол өз заманының беталысын анық аңғарғанын, халық өмірін жаңа арнаға салуда білім мен тәрбие мәселесі қатар жүру керектігіне назар аударғанын көруге болады.Ыбырай әңгімелерінң