Айдын жақын досына өкпелеп қалды.(омонимом является слово"өкпе", то есть на казахском это слово обозначает "обидится", еще обозначает "легкие", точнее орган человека)
Маған дүкендегі қара түсті сабақ оқуға арналған үстел қатты ұнап қалды. ( Здесь омоним- "қара". Во первых, он обозначает цвет, т.е черный, а второе значение "смотри", "смотреть").
Мен жаз мезгілін ұнатамын. ( В предложении омонимом является слово "жаз". Первое значение сезон года, т.е лето, а второе "пиши" или "писать" , третье значение "Лечи" ).
Мені көретін түстерім қатты ойландырады. ( Омоним - түс. Первое, "Слезай", второе" сон" , третье зн. "цвет",четвертое "полдень" . В предложении используется второе значение- сон).
Бір айдан соң сиқырлы қыс мезгілі келеді.( Омоним- қыс. Первое значение сезон года, т.е зима, а второе значение переводится как "сожми". В предл. используется первое значение).
Айдын жақын досына өкпелеп қалды.(омонимом является слово"өкпе", то есть на казахском это слово обозначает "обидится", еще обозначает "легкие", точнее орган человека)
Маған дүкендегі қара түсті сабақ оқуға арналған үстел қатты ұнап қалды. ( Здесь омоним- "қара". Во первых, он обозначает цвет, т.е черный, а второе значение "смотри", "смотреть").
Мен жаз мезгілін ұнатамын. ( В предложении омонимом является слово "жаз". Первое значение сезон года, т.е лето, а второе "пиши" или "писать" , третье значение "Лечи" ).
Мені көретін түстерім қатты ойландырады. ( Омоним - түс. Первое, "Слезай", второе" сон" , третье зн. "цвет",четвертое "полдень" . В предложении используется второе значение- сон).
Бір айдан соң сиқырлы қыс мезгілі келеді.( Омоним- қыс. Первое значение сезон года, т.е зима, а второе значение переводится как "сожми". В предл. используется первое значение).
Қазіргі отбасы тәрбиесіндегі басты нысана баламен рухани үндестік пен үйлесімділікке ұмтылу, ата-баба мұрасын сақтауға ұмтылу, халықтың тәлімдік мұрасын сақтауға көңіл бөлу, туыстық, отбасылық қатынастарды бала кезінен қалыптастыру. Адам қарым-қатынас арқылы айналасындағы дүние жайлы мәлімет алады, еңбек пен тұрмыс дағдыларына машықтанады, адамзат жасап шығарған түрлі құндылықтарды меңгереді. Әрине, қарым–қатынас ақпарат алумен ғана шектелмейді, оның шебері аса кең, көп қырлы. Спектакль көрсек те, лекция тыңдасақ та, достармен сөйлессек те, осының бәрі – қарым–қатынастың сан алуан қырлары болып есептеледі.
Адам қоғамнан тыс өмір сүре алмайды. Өйткені оның психикасы тек айналасындағылармен қарым – қатынас жасау процесінде ғана қалыптасады. Кез келген адам дүниеге келісімен екінші бір адаммен қарым–қатынасқа түсуді қажетсінеді. Мәселен, нәрестенің анасымен «тілдесу» қажетін қанағаттандырмау – біртіндеп оның қатаң сезімді, мейірімсіз болып өсуіне, кішкентайынан айналасына деген сезімнің азаюына әкеліп соқтыратыны байқалып жүр. Сөйтіп, басқалармен қарым–қатынасқа түсу – қай жастағыларға болмасын, оған киім-кешек, баспана қалай қажет болса, айналадағы жұртпен араласып, дұрыс қарым–қатынас жасай білу де сондай қажет. Мәселен, адамды қамап, басқалармен араластырмай ұстау – жазаның ең ауыр түрі екендігіне шүбә келтіруге болмайды. Өзгелермен қарым–қатынас жасау – бұл тіршілікке аса маңызды ақпарат алмасу деген сөз./
Объяснение: