Question

«Әнші құм» Жетісу жеріндегі Үлкен Қалқан, Кіші Қалқан тауларының қасында жатыр. Құмды төбенің биіктігі – 150 метр, ұзындығы – 8, ені – 3 шақырым. Оның «Әнші құм» аталуының өз сыры бар. Жел соққан кезде ұсақ құм төмен қарай жылжиды. Осы кезде сырнайдың даусына ұқсас әп-әдемі әуен құлаққа естіледі. Ал жел қатты соқса, әлгі әдемі үн реактивті ұшақтың даусына ұқсайды. Жел соққан сайын құм түрін өзгертіп отырады.

Жібек жолының бойында орналасқан «Әнші құмның» даусын есту үшін жолаушылар алыс-алыс жерлерден әдейі келеді.

«Әнші құм» табиғат ескерткіші ретінде мемлекет қамқорлығына алынған. Ол «Алтын-емел» ұлттық табиғи саябағының құрамына кіреді.

«Әнші құмды» қалай сипаттайды?
[1]

Мәтінге қандай тақырып қояр едіңіз?


[1]

Берілген сөйлемдердің қайсысы мәтіндегі ақпаратпен дұрыс келеді?(какое из приведенных предложений правильно соотносится с информацией в тексте)
А) Құм жаңбырдың әсерінен дыбыс шығарады.В) «Әнші құмның» даусытек жазда естіледі. С) Құмның дыбысыұшақтың даусына ұқсайды.

Д) «Әнші құм» шетелде ғана бар.

[1]

Берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз.(найдите и запишите в тексте синоним данных слов)
а. жанында -

в. шалғай -

с.панасына -

[1]

5. Мәтіндегі оқиғаларды ретімен орналастырыңыз.(расположите события в тексте по порядку)

Оқиғалар

Реті

Жел соққан сайын құм түрін өзгертіп отырады.

«Әнші құм» табиғат ескерткіші ретінде мемлекет қамқорлығына алынған.

Жел қатты соқса, әлгі әдемі үн реактивті ұшақтың даусына ұқсайды.

Жел соққан кезде ұсақ құм төмен қарай жылжиды.

[1]

Жазылым

Болымды және болымсыз етістіктерді қолдана отырып, өзіңіз үлгі тұтатын батырға өз атыңыздан бүгінгі күн туралы хат жазыңыз.(напишите письмо от своего имени герою,который будет примером для вас/напишите ему о сегодняшнем дне)



[10]

Answer 1

Задание 1: Анализ художественных особенностей пьесы «Снегурочка». Отвечаем

коротко, по существу ( )

1. Кроме заголовка «Снегурочка» пьеса имеет подзаголовок «Весенняя сказка в    

   четырёх действиях с прологом», иными словами, перед нами пьеса-сказка. В чем

заключается конфликт пьесы «Снегурочка»? Как происходит зарождение конфликта?

(подсказка – два конфликта, один в Прологе начинается, другой – в душе главного

персонажа)

2. Как изменяется главная героиня? Какой характер носят эти изменения?

3. Где происходит завязка действия пьесы? Где происходит развязка?

4. Записать систему действующих лиц:

Действующие лица, воплощающие

природные силы и стихии

Действующие лица, представляющие

мир берендеев

Дитя природы, живущее в мире людей

5. Где и в какое время года происходит действие пьесы?  

6. Как живут берендеи? Откуда мы узнаем об их образе жизни?  

7. Что такое счастье для Снегурочки? Зачем она хочет пойти к людям?

8. Каким мы видим царя Берендея?

9. Какие черты, характера русского народа вы заметили в берендеях? Что для них

любовь?

10. Почему Лель хотел, чтобы Снегурочка увидела сцену признания Купавы?

11. Почему Снегурочка выбирает любовь, а не жизнь?  

12. Как можно объяснить решение Весны дать дочери любовь, обрекая ее тем самым

на погибель? (взять строчку из пьесы)

13. Как восприняли финал истории любви Снегурочки и Мизгиря берендеи?