3. Сөздерді құрамына қарай ажыратып жаз: Ба өз, беташар, қайық, ағаш, зейнетақы, балабақша, сабын, қыш-құмыра, жұмыртқа, бала-шаға, тасбақа, жанармай, жапырақ, ҚР. Дара сөздер Күрделі сөздер
1Томирис: Сен есіңде ме? Сен, әрине, есіңде ме, Бізді қалай влекло сенімен бір-біріне, Тағдыр сүйрегіш біз шеңбер бойынша - Ужель кездесу үшін СОЛ ғана ма?... Дос болдық, балалық. Содан кейін Сен стал царем, ал царицей... Та - қорғанда... Ол туралы еске салды маған құс. Сен есіңде ме, Кир? Предупрежденьем Болды Вартана басы. Ал сен внял. Иль " вожделенье Жеңістер ұмытып, мен қандай? Кир: - Есімде, қалқам, әлі есімде. Сен жылап, скрипя тістерді Және өте оңай емес маған Ұмытып, бұрын арамызда Сердечность сайлау сәтті болды күшінде. Сенімен біз емес, жаулары, Біз мутазилиттердің ғана миль. Томирис: Енді айтшы, сені молю, Неге келіп сен өлуге Жер сақ және рать Неге көрінеді жүргізген өзінің, Өйткені, дәл білген: уступлю Өз жер саған не пяди. Бірақ сен келіп, әскері артынан Шаршадым желтоқсандағы " тыныштық пен бейбітшілік керек. Ужель қажеттілік болды соғыс? Өшпес от Тибет дейін Памир Неужто тағзым етуге сен жүргізген маған?
Адамның келуі көбінесе киімге байланысты. Киім бізді безендіреді, біздің қадір-қасиетімізді ерекше көрсетеді, кейде кемшіліктерді жасырады. Киім көмегімен адам өзінің қоғамда ойнайтын рөлін ерекше атап өтуге болады. Әдемі кию қабілеті мүлде жоқ. Көптеген адамдар сәнге сай келеді, бірақ көптеген мектептерде киім кию керек, менің ойымша мектеп формасы да сәнді болуы керек. Өйткені әр оқушы оны көп жыл бойы киеді. Сонымен қатар, ол күшті және ыңғайлы болуы керек. Түстер, әдетте, Мари Киеді таңдамайды. Бұл ретте, ол 4 жыл бұрын біздің мектепте біз формаға кірдік. Содан бері барлық оқушылар оны киіп жүрді.
дара сөздер : қайық,ағаш,сабын,жұмыртқа,жапырақ.
Күрделі сөздер: ба өз, беташар,зейнетақы,балабақша,қыш–құмыра,бала—шаға,тасбақа,жанармай,ҚР