Кіріктірілген оқу бағдарламасы қазақ тілі пәніне түбегейлі өзгерістер алып келді, мұғалімнің алдында тұрған міндеттерінің өзгеруіне ықпал етті. Мұғалім оқулықта берілген нұсқау бойынша білім беруші рөлін өзгертіп, сын тұрғысынан ойлай алатын оқушыны тәрбиелейтін фасилитаторға, нұсқаушыға айналды. Кіріктірілген оқу бағдарламасы бойынша мұғалім оқушыға оқулықта ұсынылған материалды емес, әдеби шығармаларға қоса, мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткаларды мәтін ретінде ұсынып, оқыта алады. Бұл өз кезегінде мұғалімге шығармашылыққа кең құлаш жаюға мүмкіндік бере тұрғанмен, сонымен қатар үлкен жауапкершілік артуда. Мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткалар мәтін болатын болса, «оларды қалай таңдаймыз, қандай параметрлермен өлшейміз, мәтінді сыныпқа әкелмес бұрын нені ескереміз, қандай белгілеріне қараймыз?» деген сауалдар көп туындайды.
-Сәлеметсіздер ме,қош келдіңіздер.
-Сәлеметсіз бе.
-біздің елімізде алып шаһарлар өте көп,әрі өте сұлу.Оның бірі де бірегейі Нұр-Сұлтан қаласы.Әсемдігімен көпті таңқалдырған бұл қала Қазақстан елінің астанасы.Бұл қала алғашында Степногорск қаласы болды.Ондан кейін Ақмола қаласы болды.Содан соң Астана ,міне қазір Нұр Сұлтан каласы.
-елдеріңіз өте әдемі ,тарихы терең екен.Бізге катты ұнады.