1 - ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құра. Сіңіру, тұғыр, киік, сүйеу, демеу, тірек, Күн ұлы, жүрек үні, биін жасау, өртенген жыр ПОМАГИТЕ !
Шырқ айналар шіркін тауық, Жемің болса қолында, Қайдағысы сені тауып, Топырлайды жолында. Досыңмын деп ант береді, Жем іздеген жанама. Жем таусылса жалт береді, Сенерлік дос, санама. Нағыз достар, бір-ақ қалып. Шыңдап берік сүйіскен. Бір-біріне сыр ақтарып, Сыр түйінін түйіскен. Әр адамның ішкі сыры, Берік қойма сақталған. Сол қойманың бір түкпірін, Достың досы-ақ ақтарған. Кейде ашуға сол түкпірді, Іздейді жан жақынын. Шертеді жан сырлы жырды, Сырлас жанын шақырып. Тыныс керек кейде жанға, Кейде жанға ән керек. Күй шертуге анда-санда, Сырласарлық жан керек. Ішкі сырды мысал етіп, Біраз ғана жырлайын. Суреттеуге тауға кетіп, Суретті ептеп сырлайын.
Орман міні, Мұның да үні Кейде жұмсақ, кейде шу. Кейде тынық, Кейде сұлық, Кейде дауыл гу де гу. Қалың орман, Ойға толған, Тұнжырайсың иіліп, Еңбек сырлас, Сәулем құрдас, Әр рудан жиылып. Жоқ бір қалып, Кейде ырғалып, Сен де көлше шулайсың. Басты шайқап, Желді жайпап, Аласұрып тулайсың. Аппақ қайың, Қарағайың Қосылыпты табысып. Сұлу терек, Жасыл желек Құшақтасып қабысып. Кейде қыбыр, Кейде жыбыр, Кейде жұмсақ желбіреп. Көйлегің көк, Өрнегі көп, Құлпырады елбіреп. Сұлу терек, Жасыл желек, Сәулем, саған не керек.
1. Алған тәлім-тәрбиені бойға сіңіру де, бір өнер.
2. Ағам аңшылықтан келе сала, бүркітті тұғырға жайғастырды.
3. Әжем бұрын, ауыл маңында топ киіктердің жайылып жүретінін айтты.
4. Қиыншылыққа ұшырағанда жаныңнан табылатын, арқа сүйеу адамың болғаны қандай жақсы!
5. Бүгін әпкем сайысқа қатысып, біз достарымызбен оған демеу беріп, қолпаштадық.
6. Ағатайым, сен менің тірегімсің!
6/2. Бүгін сыныпта тірек сөздер жайлы сабақ өттік.
7. Тәуелсіздік алған күн —біз үшін ұлы күн.
7/2. Мағжан Жұмабаев қазақ халқының Күн ұлы.
8. Жүректің үнін тыңдаған адам қателеспейді.
9. Бізге би қимылдарын жасау қиынға соқты.
10. Джо өртенген жырларын көріп, қатты жылады. ( Из книжки “Маленькие женщины)
10/2. Өртенген жырын есіне түсіріп, қапаланған ақын, бар күшін салып қайта жаза бастады.
Объяснение: