4.Решение задач:
1 задача. Найти изменение внутренней энергии горячей воды емкостью 2 м3 при температуре 900 С при её охлаждении до комнатной температуры (240 С). С = 4,19 кДж/кг∙К, ρ = 1000кг/м3
∆U= Q, Q= c•m• (t2-t1), m = ρ•V
2 задача. Найти изменение внутренней энергии воды при её нагревании в электрическом чайнике до кипения.
∆U= А, А = Р•t Р=1,01∙105Па, t = 1000С
3 задача Газ находится в сосуде под давлением 2,5•104Па. При сообщении ему количества теплоты 6•104Дж он изобарно расширяется на 2м3. На сколько изменилась внутренняя энергия? Как изменилась его температура?
(ответ: ∆U= Q – А = Q- р•∆V= 104 Дж; ∆T> 0, т.к. ∆U> 0)
1жалпы идеясы жетім баланың ата- анасын сағынуы, оның арманы мен үмітін көрсету арқылы басқа замандастарына ой салу.Үзіндіні оқысақ Аян өз ертегілерінің көмегімен балаларға армандауға көмектеседі, оларға қуаныш пен бақытты сезінуге мүмкіндік береді.Оны біз мнау үзіндіден түсіне аламыз”ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді” осыны оқый тұра Аян өзінің ғажап ертегілері арқылы балалырдың жетімдіктен жаралған жүректерін сиқырмен толтыратының байқаймыз.
2осы үзіндіні оқысақ балалар Аянды сағынып жүргендерін байқауға болды.Оны біз осыдан түсіне аламыз”Біз,балалар,Аянды кеп уақытқа дейін еске алып ,сөз қылушы едік.”Және балалардың Аянға деген ойлары жақсы қалғанын байқауға болат .Солай оның қайтып келетініне және ол сияқты баланың аман болатынына сенеді.Және Аян хат жазамын деген сөзіне тұратынына үміттенеді .