Тапсырма. Мәтінді мұқият оқыңыз. Төменде берілген тапсырмаларды орындаңыз. ХХI ғасыр адамзат өмірінің бар¬лық саласына жа¬ғымды жаңалық ен¬гізіп ғана қоймай, жаңа маман¬дықтарды да ала келді. Жаңа мамандықтардың басым бөлігі нарықтық экономиканың өз күшіне мініп, IT саласының ілгері дамуы¬на байланысты ортамызға жетіп отырғаны белгілі. Мәселен промоутер – белгілі компанияның өнімін сату, жарнамалау және өткізу жұмыстарымен шұғылданатын адам. Бариста – кофе, сусиста – суши дайындаушы. Постижер – адамның шашынан жасанды шаш, мұрт жасаушы. Радиохирург – радиотолқындардың көмегімен операция жасайтын дәрігер. Хедхантер – белгілі компанияның жақсы қызметкерлерін басқа компанияға «аулап беретін» мамандар. Имиджмейкер – адамға сәнді образды таңдап, талғамын жақсартуға тырысады. Бұдан бөлек әлемде әңгімелесуші, кезекке тұрушы және сіз үшін киім таңдайтын байер деген қызықты мамандық түрлері де кездеседі. Бұл тізімдегі мамандықтарға деген сұраныс күннен күнге артып келе жатқаны анық. Әрине олардың жалақылары да жаман емес. Жаңа заманның талабына сай маман атану – табысқа жеткізетін жол. Сондықтан да жастарға заман мен ғаламның түрленуіне байланысты пайда болғанмамандықтарды игеріп, жұмыс істеген дұрыс. (140сөз) https://qazaly.kz/kogam/7700-zhaazaman-mamandytary.htm 1.Мамандықтарды қызметіне қарай сәйкестендіру. Мамандық Сәйкестендіру бағаны Қызметі 1.Бариста А. Адамның шашынан жасанды шаш, мұрт жасаушы
2.Радиохирург Ә. Компанияның өнімін сату, жарнамалау және өткізу 3.Промоутер Б. Кофе, сусиста-суши дайындаушы 4.Постижер В. Радиотолқын көмегімен операция жасайтын адам
2-тапсырма. 1. Мәтіннің тақырыбын анықта. А. Жағымды жаңалық Ә. Заман талабы Б. Кәсіп иелері В. Мамандық түрлері 2. Мәтіннің негізгі идеясына сәйкес келетін тұжырымды анықтаңыз. А. Болашақ мамандықтар туралы Ә. Қызықты мамандық түрлері Б. ІТ саласының дамуы В. Сұранысқа ие мамандықтар
3-тапсырма. Берілген суреттердің бірін таңдап, мамандық туралы диалогке түсіңіз.
4-тапсырма. Көптік жалғауын жалға ( -лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер) Шаштараз, тігінші, дәрігер, күзетші, спортшы, жүргізуші, ақын, сатушы, сәулетші, суретші, хатшыжүргізуші, американдық, құрылысшы, тергеуші, қаржыгер, бас маман, әнші, көмекші. Бағалау критерийі
№ тапсырма Дескриптор Білім алушы Шығармаларды түсінеді, мәтін мазмұнына сай тақырып қояды, негізгі ойды анықтайды 1-2 Мамандықтарды қызметіне сай сәйкестендіреді. 1 Мәтінге тақырып қояды; негізгі идеяны анықтайды. 1 1 Тақырып төңірегінде жұбымен диалогке қатысады, диалогте ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады 3 Берілген суреттердің бірін таңдап, жұбымен диалогке түседі; 3 1 диалогке түсуде сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қоланады.
4 Көптік жалғауын жалғайды 2 Барлығы 9
1 тапсырма
Бариста-Б
Радиохируг-В
Промоутер-Ә
Постижер-А
2 тапсырма
1)Б
2)Ә
3 тапсырма
білмеймін.
4 тапсырма
Шаштараздар,тігіншілер,дәрігерлер,күзетшілер,спортшылар,жүргізушілер,ақындар,сатушылар,сәулетшілер,суретшілер,хатшылар,американдықтар,құрылысшылар,тергеушілер,қаржыгерлер,бас мамандар,әншілер,көмекшілер