М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vladislava240203444
vladislava240203444
17.09.2022 03:55 •  Қазақ тiлi

р. Не байкады? - 68. Мәтінді оқы. Қайыңның көз жасы Қапан кешке бұтағы сынған қайыңнан су тамшылап тұрғанын байқады. Қайта-қайта қарап, таң-тамаша. Осы сетте Күркебай қарт таяп келді. Қапан: Ата, айтыңызшы. Неге су ағып тұр? - деді қайыңның діңін нұсқап. Су емес... Қайыңның көз жасы ол. Біреу бұтағын сындырған. Содан жаны жараланып, жылап тұр. Тілі жоқ айтатын. Қайтсін, байғұс?! Табиғат перзенті - ағаштың да жаны, жүрегі бар! Адамдардан аялы алақан, күтім тілейді! Ал олардың жасайтыны Қапан ұялды. Қарттың уәжді сөздері зердесіне жет- кендей басы салбырап, қозғалмастан тұрып қалды. «Енді сындырмаймын, ата!» деген сөзді іштей қайталай берді. Толымбек Әбдірайы осы... • Қалай ойлайсың, Қапан неліктен ұялды? Өз ойыңды дәлелде. • Мәтін неліктен «Қайыңның көз жасы» деп аталған? • Мәтіндегі негізгі ойды анықта. Мәтіннен етістіктерді тауып, қай жақта тұрғанын айт.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
AIDA196
AIDA196
17.09.2022

сын:Папа,а какие профессии будут нужны в будующем?

папа:О,сынок,их много!!

сын:А перечисли несколько

папа:НапримерСанкционщик,урбанист,аналитик Big Data и геронтолог

сын:А я таких профессий не знал

папа:Вот видишь , а они будут востребованы в будующем

сын:А как проще назвать работника профессии санкционщик ?

папа:Проще назвать -Специалист группы контроля международных санкций.

сын:Ого какое длинное название!!!

сын:Это получается если б я не с у тебя про профессии даже не знал о них ?

папа:Даже некоторые взрослые не знают про такие профессии

папа:Тебе повезло с таким умным папой.

Объяснение:

4,4(89 оценок)
Ответ:
olgaluppo
olgaluppo
17.09.2022
Казахский народ издавна имел самобытную танц. культуру. Однако канонич. форм нар. танца у казахов не было: основу танц. фольклора составляла импровизация. Его характерные особенности - экспрессивность исполнения, резкость движений, подвижность плеч, напряжённость и собранность корпуса и одновременно гибкость, позволяющая танцовщику включать сложные акробатич. приёмы. Подлинное развитие нац. танц. искусства началось в сов. время, когда стала развиваться художеств. самодеятельность, появились проф. театры. В 1933 была организована казах. муз. студия, в спектаклях которой участвовала небольшая группа учеников балетного педагога М. Арцибашевой. Этот коллектив составил ядро будущей балетной труппы Казахского театра оперы и балета. Первые нац. балеты, пост. на сцене театра: "Калкаман и Мамыр" Великанова (1938), "Коктем" Надирова (1940), "Камбар и Назым" Великанова (1950). В 50-е гг. началась деятельность казах. балетм. Д. Абирова (пост. "Дорогой дружбы" Тлендиева, Степанова и Манаева, 1958; "Камбар и Назым" Великанова, 1959; "Легенда о любви" Меликова, 1963, и др.). Большое значение для развития хореографич. искусства Казахстана имела также деятельность балетм. З. М. Райбаева (пост. балеты классич. наследия, "Чинтомюр и Мактум" Кужамьярова, 1968). В 1934 в Алма-Ате при муз. школе А. А. Александровым (Мартиросьянцем) основано балетное отделение, преобразованное в 1937 в Хореографическое училище Казахской ССР.
4,6(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ