М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Дианчик777
Дианчик777
28.12.2021 01:18 •  Қазақ тiлi

Перевод текста. ибрай алтынсарин родился в 1841 году в торгайской области. он воспитывался у дедушки . в школе он познакомился с произведениями шекспира, гете, байрона, пушкина, крылова, лермонтова, фирдоуси, низами и др. писателей. работал переводчиком, учителем в школе. открыл школы для детей. ибрай призывал детей к труду, честности, знаниям. он известный педагог-просветитель, поэт, писатель. народ высоко ценит его.

👇
Ответ:
Asuamasya
Asuamasya
28.12.2021
Ыбырай Алтынсарин 1841 жылы Торғай облысында дүниеге келген. Ол Балқожа деген атасында тәрбиеленген. Ол мектепте Шекспирдің, Гетенің, Байронның,Пушкиннің,Крыловтың, Лермонтовтың,Фирдаусидің,Низамидің және т.б. жазушылардың шығармаларымен танысты. Аудармашы, мұғалім болып жұмыс істеді. Балаларға мектеп ашты. Ыбырай балаларды еңбектенуге, шындыққа, білімге шақырды. Ол  танымал педагог-ағартушы,ақын, жазушы. Халық оны жоғары бағалайды.
4,8(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alekseyanci
alekseyanci
28.12.2021

6 сынып па айтшы ало айтшы

Объяснение:

любых злюбых злюбых злюбых злюбых з

2. Сопоставьте слои коры щннполушарий большого мозга с оазагщособенностями строения нейронов, образующих эти слои:

I. Молекулярный                                  II. Наружный зернистый

III. Пирамидный7нввн87                                   IV. Внутренний зернистый

V. Ганглионарный                                VI. Полиморфный

а) представлен мелкими нейронами различной формы, преобладают звездчатые клетки

б) представлен крупнымилрршшп пирамидными нейронами, может содержать гигантские пирамидные клетки (Беца)

в) содержит мелкидерешнуан8га8 веретеновидные нейроны

г) образован нейронами различной формы, преимущественно веретенллмлао-видными

д) представлен пирамидтмлмлмными нейронами средней и малой величины

е) образован мелкий 6у69кзвездчатыми нейронами, слой хорошо развит в сенсорной коре (например, зрительной)

3. Выберите один правильный ответ. 

Моховидные афферентные волокна передают вестибулярные импульсы на грушевидные нейроны мозжечка:

а) непосредственно

б) опосредованно, через параллельные волокна клеток-зерен и клрлчнвщдналетки молекулярного слоя

в) как непосредственно, так и опосредованно 

г) передача импульсов неватьаозможна

4. Перечислите виды афферентных волокон, поступающих в кору мозжечка: а), б)

5. Выберите правильные ответы.

    Нейроны спинномозгового узла:

    а) мультиполярные                                г)

    б) биполярные                                        д) двигательные 

    в) униполярные                                      е) чувствительныепьплплпллп

          ж) ассоциативные (вставочные)

4,6(54 оценок)
Ответ:
nisa89
nisa89
28.12.2021
Оқшау сөздер – сөйлемдегі басқа сөздермен синтаксистік байланысқа түспей, дауыс ырғағы арқылы ерекшеленетін сөздер мен сөз тіркестері.[1] Оқшау сөздер сөйлем мүшесі қызметін атқара алмайды, сөйлемде ойды нақтылай түсіп, басқа сөздермен мағыналық қарым-қатынаста болады. Өзге мүшелермен қабыса, матаса, меңгеріле,қиыса байланыспай, оқшауланып тұрады. Оқшау сөздердің мағыналық белгілері оқиға желісінің кімге, неге арналғандығын (-Балақай, сурет сала білесің бе?) білдіру мақсатында қолданылады. Оқшау сөздер мағыналық белгілері мен жасалу жолдарына қарай одағай, қаратпа, қыстырма сөздерге жіктеледі.

Белгілі бір сөйлемнің синтаксистік құрылымына жанаспай, оқшау тұратын қаратпа, қыстырма, одағай сөздер.

Оқшау сөздер сөйлем ішінде басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейтіндігі себепті олардан үтір немесе леп, сұраубелгілерімен дараланып тұрады.

Оқшау сөздер - сөйлем құрамындағы басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейтін сөздер мен сөздер тіркесі. Оқшау сөздер сөйлемдегі басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейді дегенде оның (оқшау сөздердің) сөйлем құрамындағы өзге сөздермен не қабыса, не матаса, не меңгеріле, не қиыса байланыспайтындығы ескеріледі. Сондықтан да олар сөйлем мүшесі қызметін атқара алмайды, сөйлемдегі өзге мүшелерден оқшауланып тұрады. Оқшау сөздер арқылы сөйлемнің мағынасы нақтыланады, автордың көзқарасы аңғарылады.

Мысалы: Бүгін Алматыда жаңбыр жауады. Меніңше, бүгін Алматыда жаңбыр жауады.

Бірінші сөйлемде бүгін Алматыда жаңбырдың жауатындағы үзілді- кесілді, нақты айтылса, екінші сөйлемде олай емес, ой топшылау, долбарлау ретінде беріліп тұр. Ондай мағынаны беріп тұрған, меніңше деген қыстырма сөз. Оқшау сөздерге қаратпа, қыстырма, одағай сөздер жатады.

Сөйлеуші тыңдаушының назарын өзіне аудару үшін қаратпа сөздерді қолданады. Кейде сөйлеушінің қарата айтып отырғаны адам болмай, жансыз заттар да болып келеді, бұл - көбінесе көркем әдебиеттекездесетін құбылыс. Мысалы, Тыңда, дала, Жамбылды! Тыңда, Қастек, Қаскелең, сөйлесін кәрі бауырың (Жамбыл).Қыстырмалар күмәнділікті, сенетіндікті, өкінішті, ренішті, сондай-ақ ойдың кімнің тарапынан екендігін білдіру үшін қолданылады. Қыстырмалар жеке дербес сөздер ыңғайында да, сөз тіркесі ыңғайында да, тіпті сөйлем ыңғайында да кездеседі. Мысалы, Өзің білесің, мен қазақ баласына жалынып жорғалап көргем жоқ-ты (М. Ә.)Одағайлар кісінің сезімін, көңіл-күйін білдіру қажет болғанда қолданылады. Мысалы, Япырай, ғажап екен бұнысы! - деді Балқаш. Уа, Қалиса жеңгей, аманбысың! (С. М.)[2]
4,8(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ