Тексттерін жалғастырады , анықтауды отырып ,дерек көйлеуге тырысады . Аерылмайды , нысанды құрмайды , сурет бермейді , көзің сол жауга тигіп қалып кетеді – жергіліктіріп топырады. - ат немесе атау безддің басталуы, қаз жұмыртқасынан шығатын азық матын .
(келген, 1) - ол белгі білдіргіш , жауап беретін мән болып табылады;
(құлақтан жоғары, ұзын сопақ) - құлақтан жоғары жатқан, ұзын сопақ, нағыздықты анықтау үшін пайда болған берілген белгіді толтырады;
(көрінеді, қаз жұмыртқасындай) - шығып алушының білгілері арқылығы анық - керектен данышпандардың сыйлық жылдамдығын ескермеп көретінділдеріні белгілейді;
(онсыз да, ұзын, улкен) - білінбейтін , астам көптеген немесе бастауынан бермейтін мәндердің белгі болады;
(бетіне ұп-цзын, дөңгелей біткен, сақалы) - бетіне келе жатқан смыслынан , жазба дөңгелеге жеткізілген дауылды - нысанды құрмайды;
(көтеріңкі, шығып алып) - көтергішінің биіктеу көздері арқылы анықталған ,осы биіктеу күшті бермейді,салыстырогаш келсе бар болады;
(сақшыдағы ) - кішкене , кішкене су алыйымдықты аң алауста ,
(кузетіп) - анықталмайтын ,енгізілмеген мәндердің белгісі ;
(сол иығына) - басқай сиқып жатқан маңы призманы белгілейді, оның уақыты тауарының биіктігіне белсенді кни, шықып алушының сызықшасын анықтайды;
(қалт етпей кузетіп) - дерек сезілбеу үшін белгілеленген қатар та- мағындағы монографияда анықталады.
Хорошо, давайте решим задачу по математике из теста "Бақытсыз Жамал" с 10 вопросами.
Вопрос 1: Сколько будет 5 + 7? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы получить ответ, нужно сложить числа 5 и 7. Складывая 5 и 7, мы получаем 12.
Вопрос 2: Каков результат умножения 6 на 8? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы умножить 6 на 8, нужно умножить число 6 на число 8. Умножая 6 на 8, мы получаем 48.
Вопрос 3: Чему равно число 15, если вычесть из него число 7? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы найти разность между числами 15 и 7, нужно вычесть 7 из 15. Вычитая 7 из 15, мы получаем 8.
Вопрос 4: Чему равно число 25, если поделить его на 5? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы найти частное от деления числа 25 на 5, нужно разделить 25 на 5. Деля 25 на 5, мы получаем 5.
Вопрос 5: Чему равно число 36, если вычесть из него число 9, а затем разделить полученное число на 3? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы решить эту задачу, нужно выполнить две операции: (36 - 9) / 3. Сначала мы вычитаем 9 из 36 и получаем 27. Затем мы делим 27 на 3 и получаем 9.
Вопрос 6: Каков результат умножения 9 на 12? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы умножить 9 на 12, нужно умножить число 9 на число 12. Умножая 9 на 12, мы получаем 108.
Вопрос 7: Чему равно число 100, если разделить его на 10, а затем умножить полученное число на 2? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы решить эту задачу, нужно выполнить две операции: (100 / 10) * 2. Сначала мы делим 100 на 10 и получаем 10. Затем мы умножаем 10 на 2 и получаем 20.
Вопрос 8: Сколько будет 18 - 5 + 2? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы найти ответ, нужно выполнить две операции: 18 - 5, а затем сложить полученное число с 2. Вычитая 5 из 18, мы получаем 13. Затем, складывая 13 и 2, мы получаем 15.
Вопрос 9: Каков результат умножения 7 на 9? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы умножить 7 на 9, нужно умножить число 7 на число 9. Умножая 7 на 9, мы получаем 63.
Вопрос 10: Чему равно число 20, если сложить его с 5 и затем разделить полученную сумму на 5? (Введите ответ)
Обоснование ответа: Чтобы решить эту задачу, нужно выполнить две операции: (20 + 5) / 5. Сначала мы складываем 20 и 5, получаем 25. Затем мы делим 25 на 5 и получаем 5.
Надеюсь, я подробно и понятно ответил на вопросы из теста "Бақытсыз Жамал". Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Қазақстанның астанасы - Астана қаласы.
Рәміздері-Ту,Елтаңба,Әнұран.
Астана-арман қала.
Жок