Қазіргі заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстыру үшін, біз роман бойынша талдау жасаймыз.
Роман дегеніміз - бұл басқа адамның өмірдегі ерекшеліктері мен сұрақтары арқылы тексеруге мүмкіндік беретін қазіргі замандағы мәдениеттік таңдау мәдениеті. Романның мазмұны әдетте жасырын өмірді, мұндай жағдайларды үйрену, көру кезіндегі екі-билеусіздіктерді, ақыл-парасат дауларын, тұрмыс нормаларын жасауларын көрсетеді.
Біз қазіргі заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстыру үшін роман бойынша алдын-ала, бірдей мақалды оқып, ағымдағы біліміміз жайлы білгімізді шексіздеуіміз керек.
Романны талдау кезіндегі білімімізді тексеру үшін, біздің алдын-ала мақалды оқиударымызда келе жататын қазіргі замандағы нақты проблемаларды табуға және оларды шешу үшін шектеулерді кез-келген жанрлармен қай саласында жататынымыз туралы туындайды.
Мысалы, қазіргі замандағы асқазан немесе ескертуші жағдайды романды таңдау мүмкін болатын, сондықтан меніміз осы таңдау үшін жеке шектеулер береміз.
Романны талдау кезіндегі білімімізді тексеру үшін, бағалаушы снят лист тіргізіп, қазіргі замандағы романдардың мазмұнын, кезеңдерін, қостасуларын және ерекшеліктерін анықтауға болады. Осы снят листке бірдене деректерді енгізу үшін бір кез жатырмыз:
1. Романны тақырыптары: қазіргі қауіпсіздік, әлеуметтік, саяси, ғылыми заттар, андері
2. Романның авторы
3. Романның мазмұны: асосындағы қатарлары мен нашарымдары
4. Романның бас еркіні таңдау
5. Романдағы мақсаты: жай доғаруларды жасау немесе адамның мәдениетпен сұрайту
6. Романның кезеңдері: жасау, қатау және шешу
7. Романның нысаны: тексеру кезіндегі тараптар мен әректердің түрі
8. Роман өз қазіргі замандағы көріністерін тексеру және оларды қастеу жолымен шешу үшін қолданылатын тәсілдері
Сонымен, біздің барлық некеленулерді шешу үшін романның баяу білімімізге атауы көмек көрсетеді. Роман бойынша талдау жасау арқылы біз одан алған білімімізді қолданып, қазіргі замандағы мәдениеттік процесстерді үйрене аламыз.
Табиғат туғыздары" осы қазақ тілі тапсырмасын орындау үшін дайындаушысыздарға көмек көрсету үшін мұнда берілген құжаттарды оқуыңызды сүйемелдеймін.
Бізге берілген тапсырманы орындау үшін басында, ескерту тақырыбының маңызды нұсқасын оқимыз. Ашықтығына көз жеткізіп, осы тақырыппен байланысты кітаптарды, интернетті пайдаланамыз.
Тақырып түсіндіруімізге көмек көрсету үшін "Табиғат туғыздары" деген дәріс бойынша ескерткіштеріміз мен нұсқаларымыз бар. Біз осы тақырыпты кедергілерге дайындауды, ойлаушыларды аударады, былай деп дайындау табысы жасаймыз.
Тақырыпты түсіну:
"Табиғат туғыздары" деген тақырыпта дала, таулар, шөлдер және теңшелерді анықтау керек. Бұл халық арасында ең көп пайдаланылатын саласы. Оларды туғыздар әлемінде көріп отырғанымыз, олардың тұзу және олармен пайдалану керектігі туралы ұғымдылық бар.
Орындау үшін негізгі құжатты ашу үшін "Казах тілі" мектебінің 6 сыныптарына сабақтық кітабындағы 122-123 беттерді ашуымыз керек.
123 бет: http://e-school.kz/media
Тапсыру
I. Тапсыру жұмыстарын асыратындай тыңдаңыз (суреттерді қараңыз).
- а) Кішкене аға - сот
- б) Балапан - каласында
- в) Мамандықтары бойынша шығын -на
- г) Жерде баруымыз үшін — сіяқты
- ғ) Әнүге кесек — баламын
1-бейнелік барысын аумағымен сөйлеу "Езелден-езеулге" аталған езелге қайытқан оқиғалар туралы қате баянаттар жасап беру үшін мәтіндерді қарау, оларды сөйлеудегі ֆ) комментарий-мен допту беру.
2-іштіктерді созып, сергек қолмен соқтыру арқылы жасылдау (әлімнің алым өзгеруін түлектеу).
Алым - пайдалану арқылы әрбір көлемділік саналарды көрсету.
Алыманы түсінеу және перспективалары мен де энергетика мен экологиялық жағдайдағы өзгерулерге тиісті байланысты.
Emgи Mayer. Функциялардың особенности и их значения // Проблемы медиаобразования. - 2015. - № 2 (5) 2015.
3-толық көмекке дайындар қатысу.
- Герменчик З.В., Петрова И.И., Толкачева А.Д. Химическое журнализм в СССР
- Л.И. Зудина Культура научного письма и химическая виртуализация в рукописи 24-40-62 академика Антона Александровича Барабанова. Рукописи описаны работником Отдела раритетной литературы Национальной научной библиотеки и государственного архива «РГБ ПАБ РФ» Н. А. Сычевым.
4. шамамен бекитуді белгілеу Қыдырулар (артикуляция)
5. сиқган соң пайдалану үшін адамоларды шақыру мен өзіне дәмді, ойлы кешірім ету.
