Жазу шамамен бес жарым мың жыл бұрын пайда болды. Шумерлер жазып, не болмаса ұшына таяқшалармен, сығу арналған саз балшық тақтайшаларға штрихтар түрінде сыналарды. Осыдан осындай хаттың атауы пайда болды — сына жазуы. Ежелгі уақытта адамдар жай ғана қарастырылған заттарды салған. Мұндай рецепттер әртүрлі халықтар арасында болды: мысырлықтар, ацтектер, қытайлар және басқалар — содан кейін олар да нақты жазбаларға айналды. Естімейтін адамдар қолданатын ымдау тілдері бар. Оларда сөздер қол қимылымен беріледі және мұндай тілдер әдетте жазылмайды: хатта олардың сөйлеушілері естіген адамдар сияқты сөздерді қолданады.
Объяснение:
«Бала естігенін айтады, көргенін істейді» – деп қазақ халқы бекер айтпаған. Еліміздің, ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы аңсаған арман тілегі-тәуелсіздікті алып, қоғамды заман талабына сай жаңарту. Заман талабы: ел болашағы – жас ұрпақты мектепке дейінгі мекемеден бастап ана тіліне оқыту, Отанын, туған жерін, елін сүйетін, ана тілін ардақтайтын, салт-дәстүрлерді қастерлейтін, бойында ұлттық сана-сезімі қалыптасқан парасатты азаматты тәрбиелеу.
«Тіл тағдыры – ел тағдыры» – дейді халқымыз. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаев бұл қанатты сөзді мағынасын терең ашып көрсетеді. Елбасымыз «Қазақстанның болашағы – қазақ тілінде» дейді. Ана тіліміздің болашағы туралы бұл ой-тұжырымдары мемлекеттік тіліміздің мәртебесін көтеруге бағыт-бағдар береді.
Балабақшада қазақ тілін үйрену – балалардың болашағына кепіл . Қазақ тілі — ғажап тіл. Оның болашағы да ғажап. Тек оны насихаттай білуіміз керек, оқыта білуіміз керек.
Объяснение:
Ілік - есектің
барыс есекке
табыс есекті
жатыс есекте
шығыс есектен
көмектес есекпен