Үй жануарлары көп болады. Мысалы, мысық, ит. Жер үйлерде тұратын адамдар тауық, әтеш, сиыр, ат, қой, ешкі ұстайды. Малды тебуге, ұруға болмайды. Бұл күнә.
Спасибо за интересный вопрос! Для ответа на него воспользуемся данными, представленными в тексте.
Автор Н.Ә. Назарбаев относит шығарма (приобретение знаний) к основным показателям счастья и успеха в жизни. Он утверждает, что чтение новых книг помогает развиваться и достигать своих целей. Например, он приводит примеры Медеу Сәрсекен, который благодаря загадочным открытиям исследователя-кейперу (кем-то, кто хранит исследования) и новым исследованиям металлургической отрасли стал ближе к своей мечте.
Также автор ссылается на роман "Қазақтың Қанышы" и цитирует фразу писателя Әзілхан Нұршайықова о важности сохранения и развития культурного наследия. Это также подтверждает утверждение о важности шығарма.
Ну а теперь давай рассмотрим, какие аспекты позволяют утверждать, что данный текст может рассматриваться как шығарма.
1. Оригинальность и собственное мнение (2 балла): Автор выражает свои собственные мысли и отношение к рассматриваемой теме.
2. Знания о теме и примеры (2 балла): В тексте приводятся примеры, характерные для культуры и истории Казахстана, это роман "Қазақтың Қанышы" и исследования Медеу Сәрсекен.
3. Использование аналогий и игровых примеров (2 балла): В тексте используются метафоры и цитаты, чтобы помочь читателю лучше понять и запомнить основную идею.
4. Логическое заключение (2 балла): Автор делает вывод о том, что шығарма является неотъемлемой частью жизни и человека в целом.
5. Стиль сына-пікір (2 балла): Автор излагает свои мысли в оригинально-интересной форме и подчеркивает важность чтения и собственного мнения.
Таким образом, весь текст может рассматриваться как шығарма, поскольку он отвечает всем указанным аспектам и подчеркивает важность приобретения знаний для личного развития и достижения успеха в жизни.
Надеюсь, мой ответ был понятен и полезен для тебя! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их. Желаю тебе успехов в учебе!
1. Антоним сөздер:
- А) ұятсыз-көргенсіз: ұятсыз - үйрету-оқыту, көргенсіз - ұмытпайтын
- В) шайқасу-шайнау: шайқасу - шыраулау, шайнау - шыраулап алу
- С) үміт ету-күдер үзу: үміт ету - күтесу, күдер үзу - шығару
- Д) шалағай-жаңғалақ: шалағай - айналу, жаңғалақ - жылу
- Е) хат-хабар: хат - хат парағы, хабар - хабарлама
2. Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөз:
- Ниетің қисық болса, ағайынға өкпелеме: ниетің - мақсатың, қисық - берікті, ағайынға - жинақы, өкпелеме - құндылық
3. Диалект сөз:
- А) бөз, боз: бөз - ит, боз - кепіл, бірлесе
- В) көпшік, дарбаза: көпшік - ағаштан жасалған аула, дарбаза - ажыратылу пен сауда орталығы
- С) қара, ат: қара - қара жер, ат - тонау
- Д) оның, соған: оның - оның еесінде, соған - бұлған
- Е) орман, тоғай: орман - ағаштар торының бір-қауыр жерлері, тоғай - аспап ауылы
4. Архаизмге жататын сөз:
- А) ғарышкер: ғарышкер - өткен заман, қалған дәуір
- В) балмұздақ: балмұздақ - көтеріліп, жүктеліп тұрған
- С) қорамсақ: қорамсақ - күбір, жынымсыз күн
- Д) әңгелек: әңгелек - ерте жаңа жыл
- Е) сүт: сүт - ежелгі үшін тұрған ақ су
5. Көмекші есімді тіркес:
- А) орман іші: орман - ағаштар торының бір-қауыр жерлері, іші - іші
- В) ауылдың малы: ауыл - аллақачанын, салынатын аумағы, малы - барлығы
- С) баланың бесігі: бала - бала, бесігі - бесікті қосушы атауы
- Д) Сәуленің қуыршағы: Сәуле - бөлек екесі, қуыршағы - қуыршақты бас
- Е) Зәуренің болашағы: Зәуре - бөлек екесі, болашағы - келе жатқан
6. Сапалық сын есім:
- А
