Сөйлем құрап үйрену туралы, мен жұмысшы болатын школа мұғалімі ролін алып, негізді түсіндіру түрін еске саламын.
Біздің бейнемізде, бірнеше мәндерді алып тастауға болады:
1. Жолбарыс - бұл сөйлемде пайдаланылатын сөз.
2. Үлкен - бұл сөйлемде әрекетті бірнеше рет істейтін субъекттің (адам, жануар, нысана ж.б.) көлемін көрсетеді.
Мұндай бейнесін жетілдіре алу үшін, бірінші болып, біз бірнеше мәндерді алып тастауымыз керек.
Сөйлемімізде 5 үлкен жолбарыс көреміз, оларды 1қарапайым, 2қарапайым, 3қарапайым, 4мен және 5пенен атап жатамыз.
Мысалы, біздің сөйлемімізде, артыноқты бір субъектті мынандай үлкен жолбарыс көреміз:
1жолбарыс - ол сөйлемдегі күшті субъектті көрсетеді.
2үлкен жолбарыс - ол әрекетті бір реттен астам санайсыз субъектті көрсетеді.
3үлкен жолбарыс - ол әрекетті бірнеше рет істейтін субъектті көрсетеді.
4мен үлкен жолбарыс - ол әрекетті бірнеше рет істейтін субъектті көрсетеді.
5мен зоопаркте үлкен жолбарыс - ол зоопаркта әрекетті қатап алмас субъектті көрсетеді.
Осындай шығарып, мұндай дайындалатын жауапты белгілеуге болады:
"Сөйлем құрап үйрену" дегеніміз, сөйлемнің қалыпты болуы мен оған қатысушы элементтерін білу үшін өзімізге бірнеше мемлекеттік қатысушыны оқытып беру керек екен.
