• Мен шаршадым өйткені бүгін көп жұмыс істедім
• Мен кішкентай бойлымын бірақ одан мен қорықпаймын
• Мен кейде ұстамсызбын бірақ оны женуге болады
• Мен ұялшақпын сондықтан мен тақпақты айта алмадып
• Мен жалқаумын оны жену керек
• Мен сөзге жоқпын
• Мен тым көнгішпін соның кесірінен ақшамды жоғалтып алдым
• Мен оқушымын соған қарасақта мен үлкен адамдармен көп сөйлесемін
• Мен бақылау жұмысын екіге жаздым оған көп қобалжымай алға барам
• Менің математикадан үлгерімім жақсы кейбір кезде түсінбей қалам
• Мен үнемі тым қиялдап кетемін ол өте жаман
• Мен әнді жақсы айта аламын бірақ әр әнді жаттау керек
• Мені тез күлдіруге болады маған ол ұнамайды
• Мен қырсығып қаламын сосын ұмытамын
Мәтіннің тақырыбы:"Болашақ"бағдарламасы.
1-үлгі.Мәтін бойынша.
1.1993жылы 5 қарашада еліміздің президенті Н.Ә.Назарбаев "Болашақ"халықаралық степендиясын тағайындады.
2.1994жылы алғаш рет бір топ қазақ жастары шетелге оқуға жіберілді.
3.1994-2004 жылдары 785 студент 13елде "Болашақ"бағдарламасы арқылы білім алды.
4.Еліміздің президенті 2005жылы "Болашақ"степендия иегерлерін көбейту туралы бастама көтерді.
5.Қәзірде еліміздің үміткерлері 32елде 630оқу орнында білім алуда.
2-үлгі.
1.1993жылы Қазақтардың дүние жүзілік қауымдастығының тұсау кесер салтанаты болды.
2.Ер жігіттің 5 қаруы: Садақ,мылтық,найза,қылыш,айбалта.
3.1994 жылы Тәуелсіз Қазақстанда алғашқы "Парламент сайлауы" өтті.
4.1994-2004 жылдары Р.Рәзиева Қарағандыда дәрігерлік қызмет атқарған.
5.Қазақстанда өткен тәулікте 785 адам короновирус індетінен емделіп шықты.
6.Күнтізбедегі 13 саны өзге ұлттарда белгілі бір мәнге ие.
7.2005 жыл-тауық жылы болып есептеледі.
8.А.Құнанбаевтың 32-ші қара сөзінде:Білім-ғылым үйренбекке талап қылушыларға әуелі білмек керек,-делінген.
9.Өткен тәулікте қалада вирусты жұқтырғандар саны- 630-дан асқан.
Объяснение:
Таза, мәнерлі тал - ойлау жүйесі. Баланы ана тіліне дұрыс сөйлеуге үйрету арқылы олардың бойына тілдік мәдениетті қалыптастырады.
Баланы тілдік мәдениетке тәрбиелеу отбасының, мектептің қажырлы еңбегінің арқасында жүзеге асады.
«Тіл дамыту» бағдарламасының мақсаты: баланың білімін щыңдайды, дүниетанымын молайтады, адамкершілік сезімін оятады, тілін байытып, сауатты сөйлеуге талпынады .
«Тіл дамыту» бағдарламасы бастауыш мектептің 2 сыныбына мектеп компонентіне арналып жасалынды. Бағдарлама 34 сағатқа жоспарланған. Бұл бағдарлама Қазақстан Республикасы Мемлекеттік біліп стандарты мен оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылды.
«Өнер алды - қызыл тіл» деп халқымыз айтқандай, сөйлей білу де өнер. Қазіргі мәдениетті, жан - жақты білімді жастарымыздың ақылы, ой - өрісі, әр сөзді өз орнына жұмсап, мағыналы сөйлей білуі- заман талабы, Бұл пән арқылы оқушы өзіне деген жауапкершілікті сезініп, жеке дербез жұмыс істеуге дағдыланады.
Әр тарауда берілген тақырыптар арқала оқушылар жаттауға, әңгімелеуге, мәнерлеп оқуға, сурет бойынша әңгіме құрауға, сызбаларды толтырып сәйкестендіруге, сұрақ тапсырмаларға ойланып жауап жазуға, жұмбақтар мен сөзжұмюақтарды дұрыс шешуге,мақал – мәтелдер, жаңылпаштар еліне енуге арналған мәтіндер берілген. Тіл дамыту сабағында мәтіннің мазамұнын терең түсініп, көркемдік мәнін ұғындыру, әдебиеттану түсініктерін қалыптастыру көзделеді.
Сонымен қатар «Тіл дамыту» бағдарламасының жұмыс дәптері бар. Жұмыс дәптерінде болашақ өмірде кез – келген тығырықтан шығу мен поблемаларды шеудегі өмірлік құзыреттіліктерін қалыптастыруға арналған тапсырмалармен қамтылған.
Ана тілін жетік меңгеру үшін тілдің теориялық материалдарын жан – жақты талдай отырып оқу керек. Ана тілді жақсы білу, тіл мәдениетін сақтау, оны шұбарламау - әркімнің азаматтық барышы. Тіл мәдениетін білудің артықшылығы осында.