М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
liana200671
liana200671
15.03.2022 23:26 •  Қазақ тiлi

Ілияс жансүгіровтың < > өленің мазмұны

👇
Ответ:
Lissa000
Lissa000
15.03.2022
Матайдагы кобызшы шал Молыкбай, баларга кобызбен куй тартып ертеги айтып беретин, балалар оны "кайталназшы " деп окинип шал " акел кобызымды дейди "
"Ертеги басталды "
Баягы баягы атам заманында
Бай бопты Баглан деген баягыда
Кыстауы Амудария аягында
Бир куни олардын туйеси Буаз болады, айели туйени багып отырады,
Бирнеше кун отеди, бирнеше ай отеди
Туйеси алтын басты кумис арты бота туады, урылар оган кызыгып, в тунде урлап кетеди, ботасын ел аулакка буып тастап, енесин керуенге апарып сатады, туйе оны ансап журеди, ботасын сагынып журеди, туйеси ойлайды, ботасын тауып кашайын ба, оны тун жамылап инген зарлап калсын ба,
Ертеги аякталды
Осындай ертеги Молыкбай шал айтып береди
4,6(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
122519
122519
15.03.2022

Оқиғаның шарықтау шегі:

Ғали мен Жамал арасында махаббат оты орнап, үнемі хат жазысып жүріп, бір күні екеуі қашып кетеді. Қаладағы саудадас досы Фатихолла байдың  үйін паналайды.  Бұларды іздеп маза бермегендіктен Ғалидың нағашылары жаққа кетеді. Онда Ғали бара сала 13 күн ауырып, бейсенбі күні түс кезінде көз жұмады. Жамалды шешесі келіп алып кетеді. Ғалидің өлімі Жамалдың Байжан босағасына баруына себеп болады

Оқиғаның шешімі:

Байжанның үйінде Жамал еш бақыт таба алмайды. Боранды түнде қалаға барып, Фатихолланың үйінде самауыр қайнатсамда, Байжанның таяғынан құтылайын деп боранды түнде адасып өледі.

Қорытынды: "Сол замандағы қазақ тұрмысынан менің түсінгенім" тақырыбына эссе жазыңыз. Эссе жазу құрылымын ескеріңіз ( кіріспе, негізгі, қорытынды).

"Бақытсыз Жамал" романы - қазақ әдебиетіндегі тұңғыш рет роман жанрында анықтама алған туынды. Бұл шығармаға арқау болған XX ғасырдың басында қазақтың кез келген ауылында, кез келген шаңырағында өтуі мүмкін, әркімге таныс ортақ сипаттары бар жалпылық мәнді жайттар. Романның негізгі мәселесі сол замандағы Жамал сияқты қыздардың тағдырын, сонымен қатар өмірдің құбылыстарын қамту.

Туындыдағы үстемтап өкілдерін жазушы автор ретінде даттаушы деп білемін. Себебі, шығарма тақырыбының өзінде Жамалдың бақытсыз екені көрсетілген. Сонымен қатар, билік үшін қыз тағдырын аяқ асты ету, оның ішкі сезімдерімен санаспау, бір-бірі үшін жаратылған екі жасты айыру оқиғаны шиеленістіре түседі.

Романның сюжетіне тоқталатын болсақ, ең алдымен Жамалдың бақытсыздығы әкесі Сәрсенбайдың билік үшін көмектеседі деген ішкі есеппен Байжанмен құда болуынан басталады. Содан кейін қыздың өмірінде әртүрлі оқиғалар мен азапты күндері, бір-бірімен сабақтасып, махаббат жолындағы күресі суреттеледі.Қаншама тосқауылға төтеп беріп, қиын кезде қасында болған жақын адамының дүние салуы Жамалдың еңсесін түсіріп, жасытады. Ол жалғыз қалғандықтан, еріксіз Байжанның босағасын аттап, сол шаңырақта зорлық көреді. Ақыр аяғында өмірдің қиын да ащы өткелдерінен өткен бақытсыз қыз боранды түнде адасып, қайғылы махаббаттың уын ішіп өмірден өтеді. Міне, шығарма желісі бойынша жағымсыз кейіпкерлерді даттау автордың басты қалам тартқан түпкі ойы деп есептеймін.

ХІХ-ХХ ғасырларда халқының қамы үшін ширығып, жан беруге даяр болған қаламгер Міржақып Дулатовтың өмірлік мақсаты - алаштың азаттығы мен отарлық езгіден құтылуы болса, роман жазудағы мақсаты - қазақ қыздарының еркіндігі мен адамның өзін-өзі билеуі. Сонымен қатар, сол уақыттағы қазақ халқының тұрмыс-тіршілігін, салт-дәстүр мен мінез-құлқын, кемшіліктері мен өр қылықтарын баяндайды. Қазіргі заманмен салыстыратын болсақ, ақынның өмірлік мақсаты да, романдағы мақсаты да орындалды. Бүгінгі таңда қазағымыз тәуелсіз, оған ешбір мемлекет билігін жүргізе алмайды. Сол сияқты қыздарымыз да өз-өзін билей алады, бейбіт заманда оларға ешкім де зорлық көрсете алмайды!

Объяснение: Міржақып Дулатов шығармасы

4,7(62 оценок)
Ответ:
egorkamarkov0
egorkamarkov0
15.03.2022
Кім?
1)Оқушы: Әр бір оқушы мектептің тәртібіне бағынуы керек.
2)Мұғалім: Мұғалім біздің екінші анамыз.
3)Бала: Ол бала әр дайым сабақта бұзықтық істейтін.

Кімдер?
1)Аналар: Аналар балаларын көзінің қарашығындай сақтайды.
2)Әжелер: Әжелер немерелеріне қызықты ертегілер айтып береді.
3)Балалар: Балалар көшеде доп ойнап жүр.

Не?
1)Кітап: Кітап білім бұлағы.
2)Доп: Балалар көшеде доп ойнап жүрген еді.
3)Ағаш: Ол жерде ұзын ағаш өсетін.

Нелер?
1)Гүлдер: Бақшаға көп гүлдер отырғызылды.
2)Машиналар: Көшеде көптеген машиналар бар еді.
3)Үйлер: Қалада үлкен үйлер көп.
4,4(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ