1. Оқу эмпатияның деңгейін жоғарылатады
Кейбір зерттеулерге сәйкес, көркем әдебиет адамдарға жанашырлық сезімдерін дамытуға көмектеседі. Көптеген әңгімелер, телешоулар, тіпті кейбір видео ойындар адамдарға деген жанашырлықты арттырады және оларды мейлінше жауапкершілікпен етеді.
2. Ойлаудың икемділігін дамытады
Оқырманды терең ойлануға мәжбүр ететін жұмыс ойлау икемділігін арттыра алады. Өлең мәтіндерінде көптеген метафоралар мен аллегориялар бар. Бұл оқырманды автордың белгілі бір сөздерге енгізген бөлшектері мен мағыналарына мұқият болуға мәжбүр етеді.
Поэтикалық мәтіндерді оқыған адамдар кішкене нәрселерге назар аударып, сөздерді қайта ойластыруға дағдыланған. Өлеңді оқу арқылы біз өз ойымызды қалай жақсы жеткізуге, адамның мінез-құлқын талдауға, жағдайға бейімделуге және мәселелерді шешудің мағыналы жолдарын іздеуге үйренеміз.
3. Шығармашылықты арттырады
Оқу процесі көбінесе шығармашылық деңгейінің жоғарылауымен байланысты. Үнемі көркем әдебиетті оқитын адамдар консервативті емес және екіұштылықтан ұялмайды. Олар әлдеқайда креативті және еркін.
Көркем әдебиеттің түсініксіз сипаты адамдарды атиптік емес шешімдер қабылдауға және заттарға басқа қырынан қарауға шақырады. Бұл шығармашылықтың кілті
жағдайды дамытудың әртүрлі нұсқаларын қарастырсақ, жаңа мүмкіндіктерді көру оңайырақ болады.
4. Мидың жұмысын жақсартады
Бір зерттеуде ғалымдар роман оқығанға дейін, кезінде және 5 күннен кейін қатысушылардың миын сканерлеп, кейбір неврологиялық өзгерістерді байқады.
Қандай әдебиетті оқымасақ та, кітап оқығаннан кейін адамның ақыл-парасаты бірнеше күн ішінде арта түсетіні дәлелденді .
5. Оқу наным-сенімдермен күресуге көмектеседі
Басқа адамдардың әлемін зерттей отырып, біз кейбір наным-сенімдерден арыла аламыз.
Мәселен, Гарри Поттер туралы әңгімелерде өскен балалардың иммигранттарға, босқындарға және гомосексуалистерге көбірек адалдығы туралы зерттеу жүргізілді. Тарих бойы Гарри Поттер және оның достары оқырмандарға төзімділік пен төзімділікке үйретеді.
Материалды жүктеу
Материалдың толық нұсқасы
Уақыт алтыннан қымбат /Эссе/
Уақыт өтіп бара жатқан өмір. Ол алтыннан қымбат. Уақыт -әркімнің нақтылы өмірлік жолы. Адамның құр босқа кеткен уақытын кері қайтару мүмкін емес. Менің ойымша, уақытты үнемдеп, босқа жібермеуге тырысуымыз керек. Бастаған ісіңді жақсы және сапалы түрде жұмсай алу керек.Бастамас бұрын ойланып істеген жөн.
Біз көбінесе сол уақытты бағалай бермейміз. Барлығына берілетін мерзім – тәулігіне жиырма төрт сағат. Кім уақытын бағалай білсе, сол биік шыңдардан көріне алады. Саналы адам ғана уақыттың өмірді жасайтын негізгі құрал екенін жақсы түсінеді.
Адам уақытты сезінгенде өзін-өзі қадағалап отырады. Өзіне-өзі жол сілтейді. Өз уақытын пайдалана білген адам жоспарын іске асыра алады. Егерде уақытты үнемдемеген адам ол шығынға ұшырайды. Кешігіп жүретін жалқау адамға іскерлік әлемінде орын жоқ.Өйткені уақытты бағалай білген жөн.Жалқаулықтан бойыңды аулақ ұстаған жөн болар.
Объяснение:
все
Атасы – Жұмабай қажы. Әкесі Бекен саудамен айналысқан дәулетті адам болған. Анасының есімі – Гүлсім. Мағжан ауыл молдасынан сауатын ашып, 1905 – 1910 жылдары Қызылжардағы (Петропавл) №1 мешіт жанында белгілі татар зиялысы, мұсылман халықтарының азаттығы жолында күрескен М.Бегишевтің ұйымдастыруымен ашылған медреседе оқыды. Медреседе Бегишевтен Шығыс халықтарының тарихынан дәріс алды, қазақ, татар әдебиеттерін, Фирдоуси, Сағди, Хафиз, Омар Һайям, Низами, Науаи секілді шығыс ақындарының дастандарын оқып үйренді.
Баспадан 1909 жылы шыққан Абай өлеңдерін оқып, “Атақты ақын, сөзі алтын хакім Абайға” деген өлең жазды. 1910 – 1913жылдары Уфа қаласындағы “Ғалия” медресесінде білім алды. Онда татар жазушысы Ғ.Ибрагимовтен дәріс алып, белгілі қайраткер С.Жантөринмен тығыз қарым-қатынас орнатады, болашақ көрнекті жазушы Б.Майлинмен танысады.
Ибрагимовтің көмегімен 1912 жылы Қазан қаласындағы Кәрімовтер ба Шолпан” атты тұңғыш өлеңдер жинағы басылып шығады. “Садақ” журналын шығаруға қатысады, оған өзінің өлеңдерін жариялайды. 1913 – 1916 жылдары Омбы мұғалімдер семинариясында оқыды.
“Бірлік” ұйымы жұмысына белсене араласып, “Балапан” қолжазба журналын шығаруға қатысады. Ә.Бөкейхан, А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы секілді алаш қайраткерлерімен байланыс орнатып, Қазақ газетіне өз өлеңдерін жариялайды.
1917 жылы Ақпан төңкерісінен кейін қалыптасқан саяси жағдайға сай қоғамдық өмірге белсене араласып, Ақмола облыстық қазақ съезін өткізуді ұйымдастырушылардың қатарында болды. Осы жылы сәуірде Ақмола облысы қазақ комитеті құрамына сайланды. Мәскеу қаласында өткен Бүкілресейлік мұсылман съезіне қатысты. Бірінші жалпықазақ съезінің шешімі бойынша Бүкілресейлік Құрылтай жиналысына депутаттыққа кандидат ретінде ұсынылды.
“Алаш” партиясының Ақмола облысының комитетінің мүшесі болды. “Үш жүз” партиясы өкілдерінің жалған айыптауымен бір айға жуық абақтыға отырып шықты. Екінші жалпықазақ съезіне делегат ретінде қатысып, онда оқу мәселесі бойынша құрылған комиссияға төрағалық етті.Мағжан Жұмабай (Әбілмағжан) Бекенұлы (25 маусым 1893, Солтүстік Қазақстан облысы, қазіргі Мағжан Жұмабаев ауданы, Сасықкөл жағасы – 19 наурыз 1938, Алматы) – Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, қазақ әдебиетінің жарқын жұлдызы өкілі.