Ықыласпен тоқылық!- деген өлең жолдары өмірге келгелі бір ғасырдан аса уақыт өтті. Бірақ ол күні бүгінге дейін балаларды оқып, білім алуға шақырған ұран болып келе жатыр. Осы өлеңнің аты аталған сайын оның авторы қазақтың ұлы ағартушы, ұстазы, ғалым, жазушы Ыбырай Алтынсариннің есімі ойға оралады.
Жылдар өте келе білімі тереңдеп, ой-өрісі өскен Ыбырай халыққа пайдалы қызмет істеудің жолын іздейді. Ол кезде қазақ жерінде аздаған орысша оқытатын мектептер мен діни мектептер ғана бар болатын. Ал қазақ тілінде білім беретін мектеп деген атымен жоқ еді. Осындай жағдайда Ыбырай қазақша мектеп ашып, бала оқытуды арман етеді. Ыбырай арман еткен мектебі Торғайда 1864 жылы ғана ашылады. Оған алғаш он төрт-ақ бала кіреді, бірақ ол қазақ мектебінің тұңғыш қарлығашы еді. Одан соң болыстық бастауыш мектептер, қолөнер, техникалық және өндірістік училищелер ашуға кіріседі. Мұғалімдер даярлайтын мектеп те ашады. Тұңғыш рет қыздар мектебін ұйымдастырады.
Бүкіл өмірін халық ағарту ісіне арнаған Ыбырай "Қазақ хрестоматиясына" кірген өлеңдерінде де халық ағарту идеясын көтерді. Сөйтіп, ел арасына кең жайылып, жатталып кететін шығарма арқылы әсер етуді көздеді. Ақын жастарды оқуға үндей отыра "өмір қызығы - байлық" деген көзқарасқа соққы берді. Өмірдегі сарқылмайтын мол байлық – білім екеніне көз жеткізеді.
Алтынсарин – қазақ жазба әдебиетінің тарихында тұңғыш рет балаларға арнап әңгіме жазған жазушы. Ол тұңғыш көркем аударма жасаған жазушы да болды.
Ыбырайды орыс достары қатты бағалаған. Ыбырай шын мағынасында оның орыс достары дәл көрсеткендей "қазақ арасынан шыққан тұңғыш кемеңгер" болады. Өз еліне "Европа мәдениетінің жарық сәулесін жаратты". Иә, Ыбырай Алтынсарин – тұңғыш дала қоңырауын қағушы, білім нәрімен сусындатушы.
Бүгінгі күні, компания технологиясының мүмкін емес. Өйткені, бүгінгі күні әр түрлі машиналар, адам өмірінде маңызды рөл атқарады. Күн сайын, біз қажеттіліктерін қанағаттандыру «әдістемесін қолдану, сондай-ақ, мысалы, теледидар және кез келген маңызды ақпарат, пеш үшін компьютерлік, дәмді тамақ пісіру үшін, азық-түлік сақтауға арналған тоңазытқыш - сондықтан шексіз.маған келетін болсақ, менің ойымша, сондай-ақ povsednemnyh істерде техниканы пайдалану. Мен онсыз істеу мүмкін емес. Мен онымен біз заттарды әлдеқайда оңай және жылдам істеп жатыр, өйткені шын мәнінде біз әдістемесі, қажет деп санаймыз. Мен күн сайын, мен ата-аналар болса, қалып алаңдаушылық емес, қайда және не істеп жатырмын, мен білемін, өйткені, бұл өте практикалық менің ата-деп, менің достарым хабарласыңыз Телефонды пайдалануға; Мен қажетті ақпаратты, сондай-ақ аса маңызды емес ойын-сауық үшін алуға әлеуметтік желілерде достарыңызбен байланысу үшін пайдаланыңыз компьютер.технологиясын дамыту, жыл сайын артып келеді, жаңа мүмкіндіктер бар және одан астам күрделі үлгілері бар. технология жоқ, біздің қоғам ештеңе істеу мүмкін болмайды.Я всё проверила и мне поставили пять!)
Мен ан тындаганды жаксы коремин.Ол сенин конил куйине сайкес келеди.егерде сенин конил куйин болмаса,сен мунлы ан тындайсын,ал конил куйин жаксы болса,сен конилди ан тындайсын.ан ойлануга комектеседи.Кейбир галымдар,ан тындаган ойдын дамуына комектеседи деп айтады.Казирги кезде ан айтатын жас аншилер оте коп,жане олар ан айтканды унатады.Арбир мемлекетте озине тан аншилери бар.Казирги кезде телешоу багдарламалары оте коп,ягни аншилер ол жерде бир биримен ан айтудан жарысады.Менде коптеген жане артурли озиме унайтын олендерим бар.Мен унеми олен тындаймын,серуендеген кезимде,бир жерге шыкканда,демалган уакытымда
Эссе.
Ыбырай Алтынсарин.
Кел, балалар, оқылық!
Оқығанды көңілге
Ықыласпен тоқылық!- деген өлең жолдары өмірге келгелі бір ғасырдан аса уақыт өтті. Бірақ ол күні бүгінге дейін балаларды оқып, білім алуға шақырған ұран болып келе жатыр. Осы өлеңнің аты аталған сайын оның авторы қазақтың ұлы ағартушы, ұстазы, ғалым, жазушы Ыбырай Алтынсариннің есімі ойға оралады.
Жылдар өте келе білімі тереңдеп, ой-өрісі өскен Ыбырай халыққа пайдалы қызмет істеудің жолын іздейді. Ол кезде қазақ жерінде аздаған орысша оқытатын мектептер мен діни мектептер ғана бар болатын. Ал қазақ тілінде білім беретін мектеп деген атымен жоқ еді. Осындай жағдайда Ыбырай қазақша мектеп ашып, бала оқытуды арман етеді. Ыбырай арман еткен мектебі Торғайда 1864 жылы ғана ашылады. Оған алғаш он төрт-ақ бала кіреді, бірақ ол қазақ мектебінің тұңғыш қарлығашы еді. Одан соң болыстық бастауыш мектептер, қолөнер, техникалық және өндірістік училищелер ашуға кіріседі. Мұғалімдер даярлайтын мектеп те ашады. Тұңғыш рет қыздар мектебін ұйымдастырады.
Бүкіл өмірін халық ағарту ісіне арнаған Ыбырай "Қазақ хрестоматиясына" кірген өлеңдерінде де халық ағарту идеясын көтерді. Сөйтіп, ел арасына кең жайылып, жатталып кететін шығарма арқылы әсер етуді көздеді. Ақын жастарды оқуға үндей отыра "өмір қызығы - байлық" деген көзқарасқа соққы берді. Өмірдегі сарқылмайтын мол байлық – білім екеніне көз жеткізеді.
Алтынсарин – қазақ жазба әдебиетінің тарихында тұңғыш рет балаларға арнап әңгіме жазған жазушы. Ол тұңғыш көркем аударма жасаған жазушы да болды.
Ыбырайды орыс достары қатты бағалаған. Ыбырай шын мағынасында оның орыс достары дәл көрсеткендей "қазақ арасынан шыққан тұңғыш кемеңгер" болады. Өз еліне "Европа мәдениетінің жарық сәулесін жаратты". Иә, Ыбырай Алтынсарин – тұңғыш дала қоңырауын қағушы, білім нәрімен сусындатушы.