ықшылықты деп саналатын мінез-құлық пен сенімдер. А бұл құндылықтарды адамгершілікті қалыптастыра отырып, өмір бойы дамытады, өйткені олар мәдениетті қолдайтын жақсы мінез-құлық пен әдет-ғұрыпқа айналады.
Мысалы, сезімтал, бейбітшілік, медитация немесе адамдар арасындағы байланысты бағалау рухани құндылықтар болуы мүмкін; Олар «рухпен» байланысты деп саналатын материалды емес ұғымдар.
Әдетте, теологиямен емделетін рухани құндылықтар үйлесімділік, шындық, қайырымдылық, сенім мен үміт болып табылады. Бұл құндылықтар адамның құдаймен адами және материалды жазықтықтан тыс терең қарым-қатынас орнатуы үшін негіз ретінде анықталған.
Казахская пословица гласит: «Счастье передается, знание приобретается». И правда, знания приобретаются. Знающие люди говорят: «То, что не знаешь, можно спросить, а не спросишь, знать не будешь». Если не знаешь че8го-то, то первое, к чему ты обращаешься, это твой ученый друг книга.
Книга – дорогой друг. Он не возьмет с тебя платы, никому ничего не расскажет и в любое время, не возражая, готов оказать тебе Всегда соглашается со сказанным (не спорит), не навязывается, выполняет свои функции и не просит советов. Но и ты должен о ней заботиться. Люби ее. Усваивай знания, которые она тебе дает. Старайся запоминать. Что хорошее узнал, не скрывай от людей, научи их.
Книга – озеро, наполненное мудростью. Оно доступно для каждого, и только когда оно используется впрок, оно случит своей цели.
Книга – общее достояние, народное богатство, неиссякаемый источник знаний.
"Білім беру саласындағы инновация" тақырыбында диалог:
– Сәлеметсіздер ме,екінші курс студенттері!
– Сәлеметсіз бе,Айжан Қуанышқызы!
– Бүгінгі лекцияның тақырыбы "Білім беру саласындағы инновация".Жалпы "инновация" деген не?Естулеріңіз бар ма?
– «Инновация» ағылшын тілінен аударғанда «жаңалық енгізу, жаңашылдық» деген ұғымды білдіретінін білемін.
– Дұрыс.Сізді толықтыра кетсем,басты мәні бұрын болмаған жаңалық, қоғамдық қажеттіліктерді қанағаттандырудың жаңа әдісі деген түсініктеменің жиынтығы.Осыдан біз білім беру саласында қандай жаңалықтар бар деген сауалға тоқталамыз.Мысалы,қазіргі таңда мектептерде бұрыңғыдай күнделік не мұғалімдер үнемі толтыратын журналдардың орнын басу жүзеге асып жатыр.Яғни,оқушылар үйге не берілгенін,белгілі бір пәннен қандай бағасы бар соның бәрін ғаламтор арқылы біле алады.
– Айжан Қуанышқызы, сөзіңізді бөлгенім үшін кешірім сұраймын.Сонда осындай инновациялардың білім беру саласына қандай пайдасы бар?
– Орынды сұрақ.Жаңашылдық білім беру саласының алдында тұрған жаңа міндеттерді сәтті орындаудың негізгі шарттарының бірі болып саналады. Олар оқу-тәрбие жұмыстарының тиімділігі мен өнімділігін арттыруға септігін тигізеді.Жақсы,лекциямызды әрмен қарай жалғастырамыз.