Главная
Положение о фестивале и конкурсах
Поиск по сайту
Статья недели
Разделы
Конкурс «Презентация к уроку»
Конкурс «Путь к Великой Победе»
Конкурс «Волонтерское движение в школе»
Конкурс «Мы мир храним, пока мы помним о войне»
Конкурс «История регионов России»
Конкурс по экологии «Земля — наш общий дом»
Конкурс «Цифровой класс»
Конкурс «Электронный учебник на уроке»
Конкурс «Учение с увлечением, или Как полюбить математику?»
Астрономия
Биология
Начальная школа
География
Иностранные языки
Информатика
История и обществознание
Краеведение
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
ОРКСЭ
Русский язык
Руководство учебным проектом
Спорт в школе и здоровье детей
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Администрирование школы
Видеоурок
Внеклассная работа
Дополнительное образование
Инклюзивное образование
Классное руководство
Коррекционная педагогика
Логопедия
Мастер-класс
Общепедагогические технологии
Организация школьной библиотеки
Патриотическое воспитание
Профессия — педагог
Работа с дошкольниками
Работа с родителями
Социальная педагогика
Урок с использованием электронного учебника
Школьная психологическая служба
Обратная свзяь
Урок окружающего мира по теме "Вода. Свойства воды"
Митюкова Светлана Александровна, учитель начальных классов
Разделы: Начальная школа
Цель урока: познакомить учащихся со свойствами воды; учить определять по свойствам воды возможность употребления ее в пищу; при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле.
Оборудование:
Полоски цветной бумаги (голубая, синяя, белая, зеленая, красная, желтая) - у учителя и каждого ученика;
Компьютерная презентация;
Листы опорных сигналов;
Пластиковая пластинка; лоток с лабораторной посудой; бумажный фильтр; песок, глина;
Карточки.
Ход урока
Организация начала, цель урока.
Сегодня у нас в гостях капелька.
Она затерялась и просит отыскать своих родных.
Прежде чем отправиться на поиски мы должны убедить капельку в том, что мы многое уже знаем и умеем.
Наш девиз:
Все я знаю,
Все могу я,
Все успею сделать!
Проверка домашнего задания.
Работа в группах.
1 группа
Что такое воздух? Расскажите о составе воздуха и о его свойствах, используя листы опорных сигналов. (Приложение 1)
2 группа
Воздух плохо проводит тепло. Какое значение имеет это свойство для жизни животных, растений?
(Зимой растения не замерзают под снегом. Температура под снегом выше, чем температура воздуха. Между перьями птицы находится воздух, тепло тела птицы сохраняется).
3 группа
Объясните, почему при нагревании воздух расширяется?
(Воздух, как и любое тело, состоит из частиц, между которыми есть промежутки. Частицы постоянно движутся, часто сталкиваются. Когда воздух нагревают, они начинают двигаться быстрее, сталкиваются сильнее. Из-за этого они отскакивают на большее расстояние друг от друга. Промежутки между ними увеличиваются, и воздух расширяется).
4 группа
Почему легче дышать в местах, где растет много растений?
Растения - зеленые легкие планеты. Они выделяют кислород и поглощают углекислый газ. Растения задерживают своими листьями пыль и сажу).
Объяснение:
Характеристика лития:
1. Химический знак Li, относится к s-элементам, металл.
2. №3, Заряд ядра атома лития Z=+3. Относительная атомная масса Ar( Li)=7. В ядре 3 протона-p⁺ и 4 нейтрона - n⁰
₊₃Li)₂)₁
3. Период ll, ряд2, энергетических уровней 2
4. l группа А-главная подгруппы, на внешнем уровне 1электрон
5.
Электронная формула атома литиия:
₊₁₁Li 1s²2s¹
Электронно-графическая модель атома:
2уровень s ↑
1уровень s ⇅
₊₁₁Li
6. Валентность по кислороду равна 1. Li₂O-оксид литияия
7. Валентность по водороду равна 1.
Летучего соединения с водородом не образует, а соединение Лития с водородом - это гидрид лития LiH₂ -представляет собой при стандартных условиях бесцветные кубические c ионной кристаллической решёткой.
9.
а) Li₂O-оксид натрия, основный оксид.
Li₂O+CO₂=Li₂CO₃
оксид лития+оксид углерода(IV)=карбонат лития
Li₂O+2HCI=2LiCI+H₂O
оксидлития+соляная кислота=хлорид лития+вода
б) Гидроксид лития LiOH основание, щелочь
2LiOH+SO₂=Li₂SO₃+H₂O
(гидроксид лития+оксид серы(IV)=сульфит лития+вода)
2LiOH+H₂SO₄=Li₂SO₄+H₂O
(гидроксид лития +серная кислота=сульфат лития+вода)
а) Молекулы атомов в 1 группе, главной подгруппе одноатомные. С увеличением заряда ядра от лития до франция неметаллические свойства уменьшаются, а металлические усиливаются.
б) Молекулы атомов простых веществ в периоде от лития до неона : От лития до неона меняются свойства веществ: литий металл, бериллий амфотерный металл, бор, углерод, азот, кислород, фтор, неон- неметаллы.
Характеристика водорода:
1. Химический знак H, относится к s-элементам, неметалл.
2. №1, Заряд ядра атома водорода Z=+1. Относительная атомная масса Ar( H )=1. В ядре 1 протон-p⁺
₊₁H)₂)₁
3. Период l, ряд1, энергетических уровней 1
4. l группа А-главная подгруппы, на внешнем уровне 1 электрон
5.
Электронная формула атома водорода:
₊₁ H 1s¹
Электронно-графическая модель водорода:
1уровень s ↑
₊₁H
6. Валентность по кислороду равна 1. H₂O-оксид водорода
7. Валентность водород в соединениях равна 1.
Водород простое вещество, газ, без цвета и запаха, легче воздуха. Поэтому, если его надо получить, то его собирают в пробирку переверную вверх дном.
8.
а) H₂O-оксид водорода, вода. Является хорошим растворителем многих веществ.
б) Взаимодействует со многими металлами с образованием гидрокисида металла и выделением свободного водорода:
H₂O+Na=NaOH+H₂↑
2H₂O+Ca=Ca(OH)₂+H₂↑
6H₂O+2AI=2AI(OH)₃+3H₂↑
9. а) Молекулы атомов в 1 группе, главной подгруппе одноатомные, за исключением водорода его молекулы двухатомные H₂. С увеличением заряда ядра от водорода до франция неметаллические свойства уменьшаются, а металлические усиливаются.
б) В 1 периоде всего два элемента: водород и геллий(инертный газ).