Завданням вивчення предмету є сформувати у студентів уявлення про основні фізичні методи дослідження складу речовини, структури молекул, поверхні твердого тіла, структурних особливостей конденсованих систем та їх морфології. При вивченні курсу проходить ознайомлення з основними принципи ЯМР, ІЧ, електронної, ЕПР і мас-спектроскопії, їх можливостями та галузями використання.
Курс «Фізичні методи дослідження речовин» забезпечує формування наступних практичних навичок: уміння підготовки зразків для спектральних досліджень; уміння здійснювати інтерпретацію спектрів ІЧ, електронної, ЯМР, ЕПР і мас-спектроскопії; уміння розв’язувати типові задачі.
Объяснение:
На сплав алюминия и меди массой 100 г подействовали раствором соляной кислоты. При этом выделилось 117,6 л водорода (при н.у.). Уравнение реакции 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2. Определите массовую долю алюминия в сплаве.
Медь с соляной кислотой не реагирует. Следовательно, весь водород 117,6 литра выделился в результате взаимодействия алюминия с соляной кислотой.
Каждые 2 моль алюминия образуют 3 моль водорода или 1 моль алюминия образует в результате реакции 1,5 моль водорода, которые в н.у займут объем 33,6 л.
Составим пропорцию 1 моль 33.6 л
х моль 117.6 л
Найдем величину х = 3,5 моль. Значит навеске находилось 3,5 моль алюминия. Молярная масса алюминия равна 27 г/моль, а 3,5 моль будет соответствовать масса алюминия 94,5 г
Рассчитаем массу меди 100 г - 94.5 = 5.5 г
Определим массовую долю алюминия в сплаве.
ω = 94,5 : 100 = 94,5 %
надіюсь так.............