Для решения составляется диагональная схема: в центре пишется искомая концентрация, у левого конца каждой диагонали пишут данные концентрации. Затем по диагонали производят вычитание:
10 - 3 = 7 и 20 - 10 = 10.
Из большей части вычитают меньшую, результаты выставляют у правого конца соответствующей диагонали. Получилось, что смешать требуется 10 в.ч. 3% и 7 в.ч. 20% раствора, т.е. в соотношении 1:2.
20 7
\ /
10
/ \
3 10
растительная:
1: размер. 10 – 100 мкм
2: форма. Однообразная – кубическая или плазматическая
3:клеточная стенка. Характерно наличие толстой целлюлозной клеточной стенки, углеводный компонент клеточной оболочки сильно выражен и представлен целлюлозной клеточной оболочной
4;клеточный центр. У низших растений
5;центриоли. нет
6:положение ядра. Ядра у высокодифференцированных растительных клеток, как правило, оттеснены клеточным соком к периферии и лежат пристеночно
7,пластиды.Характерны для клеток фотосинтезирующих организмов (растения фотосинтезирующие – организмы). В зависимости от окраски различают три основных типа: хлоропласты, хромопласты и лейкопласты
8. вакуоли. Крупные полости, заполненные клеточным соком — водным раствором различных веществ, являющихся запасными или конечными продуктами. Осмотические резервуары клетки
9:включения. Запасные питательные вещества в виде зерен крахмала, белка, капель масла; вакуоли с клеточным соком; кристаллы солей деления. Цитокинез путем образования посередине клетки фрагмопласта
для животных клеток,теже самые группы
1:10 – 30 мкм
2:Форма разнообразная
3:Имеют, как правило тонкую клеточную стенку, углеводный компонент относительно тонок (толщина 10 – 20 нм), представлен олигосахаридными группами гликопротеинов и гликолипидов и называется гликокаликсом
4;Во всех клетках
5;есть
6:У животных клеток они чаще всего занимают центральное положение
7:нет
8:Сократительные, пищеварительные, выделительные вакуоли. Обычно мелкие
9:Запасные питательные вещества в виде зерен и капель (белки, жиры, углевод гликоген); конечные продукты обмена, кристаллы солей; пигменты
10:Деление путем образования перетяжки
мы в школе писали все в виде таблицы)
Домашнє завдання:
№1. Процеси, на які позитивно впливає повільне окиснення: А гниття органічних залишків.
№2. Допишіть схеми реакцій і складіть хімічні рівняння:
а) 4B + 3О²→ 2B²O³;б) 2Са + О² → 2СаО;в) N² + O² → 2NO;г) СН⁴ + 2О² → СО² + 2Н²О.