Ак-то поздновато вы за обратились. Завтра экзамен, а вы плотность в г/моль пишете. И потом, что толку, если вам кратко решат все эти задачи. Вы будете что-то знать? Я могу объяснить одну задачу, например, первую. Кстати, в ней химии не так уж много, больше арифметики и физики. Например, плотность - это всегда отношение массы к объему. Здесь, конечно, плотность 1,05 г/мл (граммов на миллилитр, или на кубический сантиметр). Что такое 10 %-ный раствор? Это значит, что на 100 г раствора приходится 10 г растворенного вещества (хоть хлороводорода, хоть соли, хоть сахара - все равно). Сколько же у вас граммов раствора. Чтобы найти массу раствора, надо его объем умножить на плотность, т.е. 250мл*1,05г/мл = 262,5 г. Итак в 100 г раствора содержится 10 г хлороводорода, Вторая задача по химии. Уравнение реакции Fe(OH)3 + HCl = Fe(OH)2Cl + H2O Как следует из уравнения, дигидроксохлорид железа получается при соотношении числа молей кислоты и основания 1 : 1. след.в 262,5 г раствора содержится Х г хлороводорода. (это пропорция :-) ) Отсюда Х = 262,5*10/100 = 26,25 г. Где тут химия вообще-то? Разве что в названиях - соляная кислота, хлороводород. Уж, наверное, вы знаете, что соляная кислота - это раствор хлороводорода в воде.
2. любовные отношения ольги и оломова зародились на встрече у её тётки.куда его друг штольц пригласил. штольц относился к ольге как к сесте.он постоянно её смешил,как рассказывала она сама. также штольц рассказал ольге про обломова и про его смешные ситуации из его жизни,то что он ленив и не любит особых путешествий и всё время проводит дома. узнав об этом ,ольга ещё с более сильным интересом стала наблюдать за обломовым. как то ольга спела перед обломовым песню,и тот перепоонившись эмоциями,так и сказал что влюбился в неё. 4. как то обломов решил прогулять по парку,обдумать всё и решить что делать с теми словами которые сказал ольге. как ольга тоже решила прогуляться по парку.и слвершенно случайно они встретились. обломов просил прощения у ольги за свои слова,а девушка немного огорчилась,так как обломов сказал что это неправда (его слова). когда они шли вместе,она сорвала эту веточку сирени и дала понюхать обломову , а он предложил понюхать ей другие цветы. на обратном пути,когда обломов и ольга разошлись ,он увидел на земле валявшеюся эту веточку, и поднял её. 7.думаю что нельзя.обломов уже привык жить без выхода в свет , и если он будет выходить , то этот выход доставит ему массу неприятных ощущений.
И потом, что толку, если вам кратко решат все эти задачи. Вы будете что-то знать?
Я могу объяснить одну задачу, например, первую. Кстати, в ней химии не так уж много, больше арифметики и физики. Например, плотность - это всегда отношение массы к объему. Здесь, конечно, плотность 1,05 г/мл (граммов на миллилитр, или на кубический сантиметр). Что такое 10 %-ный раствор? Это значит, что на 100 г раствора приходится 10 г растворенного вещества (хоть хлороводорода, хоть соли, хоть сахара - все равно). Сколько же у вас граммов раствора. Чтобы найти массу раствора, надо его объем умножить на плотность, т.е. 250мл*1,05г/мл = 262,5 г.
Итак в 100 г раствора содержится 10 г хлороводорода,
Вторая задача по химии.
Уравнение реакции Fe(OH)3 + HCl = Fe(OH)2Cl + H2O
Как следует из уравнения, дигидроксохлорид железа получается при соотношении числа молей кислоты и основания 1 : 1.
след.в 262,5 г раствора содержится Х г хлороводорода. (это пропорция :-) )
Отсюда Х = 262,5*10/100 = 26,25 г. Где тут химия вообще-то? Разве что в названиях - соляная кислота, хлороводород. Уж, наверное, вы знаете, что соляная кислота - это раствор хлороводорода в воде.