Объяснение:
Закончить практически возможные уравнения реакций, указать переход электронов, окислитель и восстановитель
А) Hg + S = HgS
Hg(0) - 2e = Hg+2 окисление, Hg - восстановитель
S(0) +2e = S -2 восстановление S - окислитель
Б) Ag + HCl → реакция не возможна. Серебро не вытесняет водород из растворов кислот.
В) 4Al + 3 O2 = 2Al2O3
Al(0) - 3e = Al +3 окисление, Al - восстановитель║ 4
O2(0) +4e = 2O(-2) восстановление O2 - окислитель║3
Г) Ba + 2H2O = Ba(OH)2 + H2↑
Ba(0) - 2e = Ba +2 окисление, Ba - восстановитель║1
2H+ + 2e = H2(0) восстановление 2H+ - окислитель║1
Д) Fe + HgSO4→ FeSO4 + Hg↓
Fe(0) - 2e = Fe+2 окисление, Ba - восстановитель║1
Hg+2 + 2e = Hg(0) восстановление Hg+2 - окислитель║1
Всем большое заранее.
Разработка урока
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Разработка урока
doc
20.06.2017
учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник