1. Учащиеся получили задание получить железо в лаборатории.
Катя предложила получить металл из оксида трёхвалентного железа.
Артур с ней согласился и предложил использовать для этого водород.
Игорь сказал, что эта реакция не произойдет.
Кто из учащихся неправ? Обоснуй ответ.
2. В двух неподписанных пробирках находятся бромиды двух- и трёхвалентного железа.
Учащимся нужно различить эти вещества.
Инна предложила использовать раствор соляной кислоты.
Игнат сказал, что это не и нужно взять раствор гидроксида натрия.
Кто из ребят оказался прав и взял нужный реактив для доказательства? Приведи свои аргументы.
Опиши наблюдения в ходе опыта.
Получение диэтилового эфира интересно тем, что очень убедительно показывает влияние условий реакции на образование разных продуктов из одних и тех же исходных веществ. Этиловый спирт и концентрированная серная кислота при нагревании выше 140- 150°С дают преимущественно этилен, при температуре ниже 140°С дают диэтиловый эфир.
На результат реакции оказывают влияние и относительные количества взятых веществ. При получении эфира относительное количество спирта должно быть больше, чем при получении этилена. Это объясняется тем, что эфир образуется при действии на этилсерную кислоту дополнительного количества спирта:
C2H5OSO2OH + НОС2Н5 > С2Н5— О — С2Н5 + H2SO4