ответ:ТЕМА 1. КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ ? Завдання теми 1. Ознайомитися з поняттями «кількість речовини», «моль», «молярна маса», «молярний об’єм», «відносна густина газів». 2. Сформувати вміння застосовувати ці поняття під час хімічних обчислень. 3. Навчитися розв’язувати розрахункові задачі: обчислення числа атомів (моле кул) у певній кількості речовини; обчислення за хімічною формулою моляр ної маси, маси і кількості речовини; обчислення об’єму газу за нормальних умов; обчислення відносної густини газів. КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. МОЛЬ - ОДИНИЦЯ КІЛЬ КОСТІ РЕЧОВИНИ. ЧИСЛО АВОГАДРО ^ Кількість речовини (V - ню) - це число структурних частинок (порція) (атомів, молекул, йонів, формульних одиниць) цієї речовини. -і ^ Г\0'Х СТАЛА 1 МОЛЬ - 6 • 10" АВОГАДРО Гч, ф Одиниця кількості речовини (моль) - це така кількість речовини, що містить стільки структурних частинок, скільки атомів є у вуглеці масою 0,012 кг. Отже, 1 моль (Н20) = 6 • 1023молекул; 1моль (С02) = 6 • 1023мол Спрятать
Очевидно, что здесь график будет основан на параболе.
Сейчас посмотрим, что будет при раскрытии модуля
\displaystyle |x-3| = \left \{ {{x-3,x>3} \atop {3-x, x<3}} \right.∣x−3∣={
3−x,x<3
x−3,x>3
Не стал рассматривать x=3x=3 , потому что он в знаменателе дроби.
При положительном раскрытии дробь равна 1, при отрицательном раскрытии дробь равна -1.
Итого имеем:
\displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+1+3, x>3} \atop {x^2-6x-1+3, x<3}} \right.y={
x
2
−6x−1+3,x<3
x
2
−6x+1+3,x>3
То есть \displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+4, x>3} \atop {x^2-6x+2, x<3}} \right.y={
x
2
−6x+2,x<3
x
2
−6x+4,x>3
Чтобы было удобно строить, выделим полный квадрат и увидим, что оба куска различаются лишь расположением по оси ОУ, а так та же парабола.
\displaystyle y=\left \{ {{x^2-6x+9-9+4=(x-3)^2-5, x>3} \atop {x^2-6x+9-9+2=(x-3)^2-7, x<3}} \right.y={
x
2
−6x+9−9+2=(x−3)
2
−7,x<3
x
2
−6x+9−9+4=(x−3)
2
−5,x>3
То есть оба куска смещены по оси ОХ на 3 единицы вправо, а смещение по ОУ зависит от самого куска: левый кусок (x<3)(x<3) смещен на 7 единиц вниз, а правый (x>3)(x>3) - на 5 единиц вниз.
Кстати, в x=3x=3 - разрыв, поэтому на графике будут две выколотые точки - слева и справа.
Сам график строится так:
Строятся полностью оба куска (довольно легко, по факту из новой точки - в 1-ом куске (3;-5), во 2-м (3;-7) строим самые параболы y=x^2y=x
2
, ну то есть мысленно представляем, что, например, точка (3;-5) является началом координат и от неё параболку шаблонную строим с заученной наизусть таблицей) и на каждом интервале остается только та часть, которая указана в системе.
Картинка 1 - два графика разным цветом
Картинка 2 - итоговый график, то есть после того, как ненужные части были убраны и был добавлен разрыв.
Решение в приложении
Объяснение: