Химику – лаборанту Пробиркину необходимо перевезти через реку нитрат магния, гидроксид бария,хлорид цинка. Но лодка такова, что в ней может поместиться только химик-лаборант, а в одной руке он может держать сосуд с одним веществом. Как перевезет лаборант Пробиркин свои вещества, если на одном берегу нельзя оставить вместе вещества, между которыми идет реакция?
1) Составьте схему перевоза веществ.
2) Напишите молекулярные и ионные уравнения возможных реакций между данными веществами, укажите их признаки. В математике существует правило - "от перемены мест слагаемых сумма не изменяется". Всегда ли оно справедливо для химии? Проверьте это на примере реакций, которые может провести Пробиркин.
Шампунь состоит из множества компонентов! Основным "пенящимся" компонентом его являютса Натриевые соли органических сульфокислот примерно такая их формула - R-SO2ONa? где R - Это остаток Алкильный, Или Арилалкильный. Содержаться - вода, натрия хлорид, ЕДТА-(натриевая соль кислоты - смягчает воду связывая в ростворимые комплексы ионы Щёлочноземельных металов), Также допустимо присутствие Растворимых фосфатов. И другие вещества (загустители, стабилизаторы, концерванты). Редко исползуються калиевые соли висших жирных кислот ( стеариновой, пальмитиновой, арахидоновой, линолевой.) Важным компонентом являеться отдушка придающая тот или иной запах, а так же красящие вещества.
Объяснение:
Одной формулы у него нет, поскольку формула (химическая) - это характеристика ЧИСТОГО вещества, а шампунь - это технический МАТЕРИАЛ, являющийся смесью веществ! Состав конкретного шампуня по закон должен быть так или иначе на этикетке написан. Правда там обычно не указывается. конкретно какие вещества использованы - только класс веществ.
Но вообще-то когда наконец до школьной химии дойдёт, что ВЕЩЕСТВО и МАТЕРИАЛ - разные вещи, и вообще разный уровень организации