Рівень І ( )
1. Вкажіть елемент, що не належить до елементів-органогенів органічних сполук:
а) С; б) О; в) Р; г) К
2. Агрегатний стан метану:
а) рідкий; б) твердий; в) газоподібний; г) кристалічний
3. Реакція гідрування – це
а) приєднання води;
б) відщеплення води;
в) приєднання водню;
г) відщеплення водню
4. В результаті повного згоряння ацетилену в надлишку кисню утвориться:
а) чадний газ і вода;
б) вуглекислий газ і вода;
в) вуглекислий газ і водень;
г)вуглекислий газ і кисень
5. s–орбіталь має форму:
а) кулі
б) гантелеподібну;
в) об’ємної вісімки.
6. Виберіть варіант, де всі речовини алкіни:
а)бутилен, пропілен , ацетилен
б) метилен, нонан, метан
в)етен, бутен, пропен
Рівень 2 ( )
1. Дайте визначення таким поняттям:
а) органічна хімія;
б) спирти
2. Вказати характерні реакції для оцтової кислоти, що доводять її схожість її схожість із неорганічними кислотами..Написати рівняння реакцій.
Рівень 3 ( )
1.Здійснити перетворення:
CH3ОН→ CH3Cl → C2H6 → C2H4 → C2H5ОН → CH3CОН→ CH3CОOН
Рівень 4 ( )
Обчисліть обєм газу, (н.у), який виділиться, якщо 3,8 г магнію помістити в розчин оцтової кислоти.
У трьох пронумерованих пробірках без етикеток містяться: натрій хлорид, натрій сульфат, цинк хлорид. За до яких хімічних реакцій можна розпізнати ці речовини? Складіть план розпізнавання та рівняння реакцій в іонно-молекулярній формі
– об основных закономерностях протекания химических процессов на основе химических законов и теорий,
– о роли человека в химических технологиях,
– о безопасности при работе с химическими реактивами;
2) знать:
– основные химические законы и теории,
– классификацию органических соединений,
– реакционную веществ,
– пути переработки сырьевых источников органических соединений,
– методы качественного и количественного анализа;
3) уметь:
– применять основные химические законы в профессиональной деятельности,
– анализировать свойства химических систем,
– выбирать методы анализа химических элементов в природных средах и проводить очистку веществ в лабораторных условиях.
В соответствии с учебным планом по разделу «Органические
соединения» следует выполнить одну контрольную работу. Прежде
чем приступить к решению задач, следует внимательно изучить
соответствующий теоретический материал по учебнику. При этом
необходимо обратить внимание на основные получения
данного соединения, химические свойства, особенности механизма
протекания реакции, а также на связь с другими классами органических соединений. Все уравнения реакций следует писать структурными формулами, подписывать наименования всех веществ по
систематической номенклатуре с указанием условий (температуры,
давления, катализатора).
При оформлении работы необходимо указать номер задачи в соответствии с вариантом контрольной работы и переписать условия
контрольного задания полностью в тетрадь. Решения задач и ответы
на теоретические во должны быть краткими и четко обоснованными. В конце работы следует привести список литературы, использованной при выполнении контрольной работы, с указанием авторов и
года издания дату окончания работы, расписаться.
Объяснение: