М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
varvarataraskina
varvarataraskina
11.06.2021 00:38 •  Химия

І рівень
Завдання 1-4 з вибором однієї правильної відповіді
1. Укажіть, наявність яких йонів зумовлює червоне забарвлення метилоранжу
а) йони Натрію
б) йони Гідрогену
в) йони гідроксиду
г) йони Брому
2. Укажіть кислоту, що може утворювати кислі солі
а) нітритна б) нітратна в) хлоридна г) сульфатна
3. Укажіть метал, Цо не здатний витискувати водень із КИСЛОТ
а) залізо
б) цинк
B) мідь
г) хром
4. Укажіть правильне твердження щодо солені
а) усі солі містять гідроксид іони
б) у розчинах солей лакмус набуває червоного забарвлення
в) солі містять атоми металічних елементів
г) усі солі добре розчиняються у воді​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Potap4uk
Potap4uk
11.06.2021

Мартынова Надежда

Если магний с соляной кислотой интенсивно реагируют, при этом выделяется газообразный водород и синтезируется соль хлорида магния:

Мg + 2HCl = MgCl2 + H2;

В соответствии с коэффициентами уравнения при растворении 1 моль магния выделяется 1 моль газообразного водорода.

Вычислим химическое количество магния. Для этого поделим имеющийся вес металла на вес 1 моля металла.

М Mg = 24 грамм/моль;

N Mg = 24 / 24 = 1 моль;

Такое же количество водорода будет синтезировано.

Вычислим его вес, для этого умножим количество вещества на вес 1 моля газа:

М H2 = 2 грамм/моль;

м H2 = 1 х 2 = 2 грамма

4,5(62 оценок)
Ответ:
sayanasssss
sayanasssss
11.06.2021

СКАЗКА ПРО ГРАДУСНИК.

Жил – был на свете градусник. Был он стеклянный, такой весёлый и, конечно, смешной. И вот однажды отправился градусник в лес погулять. Идёт – идёт, песенку напевает, по сторонам смотрит:"

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит, а навстречу ему - заяц. И заяц его увидел, аж запрыгал от радости: " Градусник, а градусник, а я с тобой поиграю, как с мячиком, и вверх побросаю. Вот здорово будет!" Не очень – то обрадовался градусник, говорит: "Ты что, ты что, заяц, я ведь стеклянный, разобьюсь на мелкие осколки – не собрать, не склеить, и температуру не померить – беда!" Остался заяц ни с чем, а градусник дальше пошёл. Идёт, поёт, с солнечными лучиками играет:

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

А навстречу ему волк идёт. Увидел волк градусник и завыл: " Ах, как хочется свежим градусником похрустеть!" Не испугался наш герой и говорит: " Ты волк , наверное, забыл, я ведь – стеклянный. Ну, куснёшь ты меня, и что: – будет у тебя полон рот мелких стекляшек и кровь!" Не завидую я тебе, волк!" Испугался волк – и в кусты. А градусник дальше идёт и песенку поёт:

Я градусник, я градусник,

Весёлый и смешной,

Я градусник, я градусник,

Стеклянный весь такой"

Смотрит – стоит на пригорке детский центр, а из окон его плач доносится: " Вот разбились у нас все градусники и нечем ребятам температуру померить!" Обрадовался тут наш градусник, заспешил к ребятам. Всем по порядку померил температуру, никто его не уронил, не покусал. Наоборот, держали под мышкой крепко, ручками себя обнимали, да и про градусник не забывали. Вот и сказке конец, а кто сидел смирно, всё делал верно, тот - молодец!

4,8(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ